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【单选题】

乐观开朗的生活态度,良好的人际关系和健康的生活习惯有助于我们保持心理健康

A.
B.
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【多选题】下列四项哪些属于制定心理健康标准的依据()

A.
统计常模
B.
道德规范
C.
生活适应
D.
临床诊断
E.
主观经验

【多选题】在理解与把握心理健康标准时,应考虑______。

A.
内部协调与对外良好适应两方面
B.
心理健康具有相对性
C.
心理健康是一个社会评价过程
D.
心理健康是一种状态,也是一种过程

【单选题】影响学前儿童心理健康的生物学因素不包括:( )

A.
遗传
B.
孕妇的健康状况
C.
意外伤害
D.
出生的季节和时间

【多选题】下面哪几项是网络心理健康的标准?

A.
能保持网上和网下人格的和谐统一
B.
网上网下均能保持良好的情绪情感状态
C.
不因网络的使用影响正常的生活、学习与工作
D.
网络离线时,身体没有明显的不适

【单选题】新闻媒体应当开展经常性的公益心理健康宣传教育,()。

A.
应当筹备心理健康和精神卫生知识读物
B.
免费刊登、播放心理健康和精神卫生信息、公益广告
C.
拟合政府开展宣传
D.
创造和谐的社会环境

【单选题】老年人心理健康标准哪项欠妥?()

A.
意志坚强
B.
言行一致
C.
知行合一
D.
智力正常
E.
关系融洽

【多选题】公共关系与人际关系的区别在于( )。

A.
公共关系的行为主体是组织,人际关系的行为主体是个人
B.
公共关系的对象是公众,人际关系的对象主要是私人关系
C.
公共关系着重在公众面前树立良好的信誉和形象,人际关系则仅仅在于加深个人交际的感情
D.
公共关系是组织的管理职能,人际关系是个人的交际技巧
E.
公共关系强调运用大众媒体,人际关系则局限于人际传播

【多选题】郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括()。

A.
心理活动的灵活性
B.
自信心
C.
神经活动的平衡性
D.
暗示性

【多选题】大学生性心理健康的核心内容是( )。

A.
要有正常的性需求和望。
B.
要有科学的性知识、合理的性认识和健全的性态度。
C.
要有符合社会规范的性道德。
D.
要有正当的、健康的性行为和行为方式。

【单选题】护理人际关系特征不包括

A.
专业性
B.
时限性
C.
复杂性
D.
公共性
E.
单一性
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B.
道德规范
C.
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E.
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【多选题】在理解与把握心理健康标准时,应考虑______。
A.
内部协调与对外良好适应两方面
B.
心理健康具有相对性
C.
心理健康是一个社会评价过程
D.
心理健康是一种状态,也是一种过程
【单选题】影响学前儿童心理健康的生物学因素不包括:( )
A.
遗传
B.
孕妇的健康状况
C.
意外伤害
D.
出生的季节和时间
【多选题】下面哪几项是网络心理健康的标准?
A.
能保持网上和网下人格的和谐统一
B.
网上网下均能保持良好的情绪情感状态
C.
不因网络的使用影响正常的生活、学习与工作
D.
网络离线时,身体没有明显的不适
【单选题】新闻媒体应当开展经常性的公益心理健康宣传教育,()。
A.
应当筹备心理健康和精神卫生知识读物
B.
免费刊登、播放心理健康和精神卫生信息、公益广告
C.
拟合政府开展宣传
D.
创造和谐的社会环境
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A.
意志坚强
B.
言行一致
C.
知行合一
D.
智力正常
E.
关系融洽
【多选题】公共关系与人际关系的区别在于( )。
A.
公共关系的行为主体是组织,人际关系的行为主体是个人
B.
公共关系的对象是公众,人际关系的对象主要是私人关系
C.
公共关系着重在公众面前树立良好的信誉和形象,人际关系则仅仅在于加深个人交际的感情
D.
公共关系是组织的管理职能,人际关系是个人的交际技巧
E.
公共关系强调运用大众媒体,人际关系则局限于人际传播
【多选题】郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括()。
A.
心理活动的灵活性
B.
自信心
C.
神经活动的平衡性
D.
暗示性
【多选题】大学生性心理健康的核心内容是( )。
A.
要有正常的性需求和望。
B.
要有科学的性知识、合理的性认识和健全的性态度。
C.
要有符合社会规范的性道德。
D.
要有正当的、健康的性行为和行为方式。
【单选题】护理人际关系特征不包括
A.
专业性
B.
时限性
C.
复杂性
D.
公共性
E.
单一性