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【多选题】

在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时,法学院同学甲、乙、丙各抒己见。

甲认为:

1.马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成;

在古罗马学者西塞罗看来,人定法源于自然法。

乙认为:

法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律,法的继承对象则主要是本国或本民族的法律;

德国学者马克斯.韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。

丙认为:

与原始社会规范的适用相比较,法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的;

不同历史类型的法之间存在着继承关系。

下列选项何者为正确?()

A.
甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2
B.
甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1
C.
甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1
D.
甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2
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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【单选题】马克思主义的创新概念是指( )

A.
创新行为的社会化与创新成果的社会化是相辅相成的。
B.
创新劳动的价值论在于创新成果的分配过程,分配又看所有制。
C.
社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展。
D.
创新是劳动的基本形式,是劳动实践的阶段性成果

【多选题】液压锤适用范围包括( )。

A.
沉木桩和断面较小混凝土桩
B.
沉重型的混凝土桩,钢桩
C.
小型桩,钢板桩
D.
黏性土,砂土和少量砾石
E.
沉钢筋混凝土桩

【单选题】马克思主义所说的实践是指( )

A.
人类一切有意识有目的的活动
B.
人类为了生存而必须适应环境的活动
C.
人们处理相互之间关系的活动
D.
人类能动地改造世界的社会性的物质性活动

【单选题】下面不属于马克思主义中国化的科学内涵的是( )

A.
把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来,运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题
B.
总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验,从而认识和掌握客观规律,为马克思主义理论宝库增添新的内容
C.
运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论,使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义
D.
把德国的马克思主义根据中国的需要进行改造具体化

【多选题】原始社会教育的特点是( )。

A.
无阶级性
B.
为生产劳动服务
C.
在社会生活中进行
D.
教育手段极端简单
E.
在特定场所进行