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【简答题】
《品牌产品设计专题实训》报告书撰写格式 一、开本 实训报告书开本统一采用A3规格,尺寸297 × 420mm ,横向排版,铜版纸彩打、活页环装。 二、封面 1. 封面风格:由学生根据课程特色自行设计。 2. 学院/系部:艺术与设计学院/ ×××××× 3. 课程名称:品牌产品设计专题实训(填写内容字体可采用小初黑体)。 4. 班 级:鲁班创新班17 (填写内容字体可采用小初黑体) 4. 学 号:***** (填写内容字体可采用小初黑体) 5. 学生姓名:*** (填写内容字体可采用小初黑体) 6. 指导教师:周小溪 (填写内容字体可采用小初黑体) 7. 完成日期:2019年6月14日 (填写内容字体可采用小初黑体) 三、目录 1. 目录内容及页码 任务书..................................I 项目一: “ 无锡印象 ” 灯具设计与制作........* 第一章 主题分析与方案展示................* 第一节 设计主题调研 .................. * 第二节 设计构思说明................... * 第三节 设计草图展示................ * 第四节 设计方案定稿................ * 第二章 手工灯具制造..........................* 第一节 材料选择图示......................* 第二节 灯具制作过程......................* 第三节 灯具实物效果............* 项目二: “ 纸板王 ” 家居产品设计与制作............* 第一章 纸板家具调研分析(分类/案例)..........* 第二章 草模展示与说明 .............* 第三章 纸板家具制作与说明..........* 第四章 家具实物效果.............* 项目三: 产品宣传拍摄...........................* 第一章 项目一拍摄...........................* 第一节 产品多角度展示..............* 第二节 设计师与作品..............* 第二章 项目二拍摄...........................* 第一节 产品多角度展示..............* 第二节 设计师与作品..............* 总结.....................................* 报告书评价.................................* 2. 目录部分字体可采用四号宋体。 四、正文 1. 正文:五号宋体、1.25倍行距,首行缩进。 2. 一级标题(项目、章):三号黑体居中;二级标题(节):四号宋体加粗居左;三级标题(节内1、2......):小四宋体加粗居左。 3. 正文内容 1 )关于设计主题的确定 A 项目的选择范围与确定缘由 B 项目设计主题及资源的意义与价值 2 )设计调研报告 A 对已有同类设计的相关调研 B 社会调研及市场调研报告 (包括访谈、抽样调查、问卷、图表、数据统计、图示、图像等) 3 )案例分析 A 经典设计与参考图例分析 (包括国内外设计作品及其它相关作品) B 对其它参考资料的利用 (包括网址,图库,影像,音乐等) 4 )项目设计的创意与方法 A 设计要素分析 B 设计方法分析 C 设计创意可能性分析 D 创意表达与切入点分析 E 设计程序与步骤 (包括草图、模型等,包括设计日志等,包括设计过程中与导师的互动讨论) F 最终完成设计的图像 G 设计工作组合与个人实际承担的部分(小组用) 5 )总结 A 设计诠释与总结 6 )报告书评价 A 指导教师对最终方案的评价 五、图表 1. 图表文字:可用小五宋体,居中并整齐划一,表格名及图名用五号宋体。 2. 插图:图应编排序号,可按章用阿拉伯数字顺序编排,例如图3-1。每一图应有简短确切的题名,连同图号置于图下。图题、图号字体与正文相同,字体也可改用仿宋以示与正文的区别。 3. 表格:表应采用阿拉伯数字编排序号,如表1,表2等,表格较多时可按章排序,如表1.1,表2.3等。每一表应有简短确切的题名,连同表号置于表上。 六、纸张和页码 1. A3 复印纸,四周页边距各空2cm,带连续页码(阿拉伯数字页码,底部居中)。 2. 根据装订需要,左侧的页边距可以选2.5cm。 七、印刷要求 1. 印刷版报告必须清晰易读,字体必须美观、呈黑色,插图必须清晰、呈彩色。 2. 印刷版报告内芯必须用白色无底纹(或水印)的高质量纸。封面用稍厚的封面纸张,一般不低于250克。 3. 印刷版报告必须留足页边以便装订和复制保存。
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题目标签:
艺术与设计学院
多角度展示
设计方案
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。某企业举办创意设计大赛,大学生小云经过反复酝酿,确定了创意主题和设计方案,并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终,小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖,获得3万元高额奖金。某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果,表示要一起协商,合理分配奖金;小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾,帮助小腾缓解家庭的经济压力;而小腾则建...
A.
心底无私,不慕虚名
B.
心有善念,彰显友爱
C.
合理分配,让创新走得更远
D.
比奖金更重要的……
E.
创新引领时代,奖励务必公平
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【简答题】建设单位将某机电工程项目委托给一家施工总承包单位。在工程开工前,总承包单位在编制施工组织设计时发现部分施工图设计有问题,应进行修改,这样可使施工更方便,质量和安全更易得到保证,遂向建设单位提出了设计变更的要求。 在施工进行过程中,设备安装分包单位在征得总包单位的同意后,根据设备本身的情况,进行设备安装设计图修改,认为此修改并非设计原因造成的,所以未通知建设单位和设计单位。 由于部分资金不到住,建设...
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【单选题】教学设计的局限性:教学设计是对尚未进行的教学过程与活动的一种预先的构想,因此,教学设计工作不可能事先预见和解决教学过程中所有的问题;同时教学设计最后形成的教学方案,从一定的意义上说它是一个规划性的方案,它不可能将教学过程中的每一个细节问题都做非常精细的设计,实际教学过程是一个动态的活动过程,因此教学设计方案的实施就带有一定的不确定性。( )
A.
完全正确
B.
完全错误
c.没有错误,但不完备
D. 部分存在错误
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【单选题】设计方案审核工作中,专业设计方案审核的目的在于()。
A.
是否满足质量标准
B.
是否满足结构的安全要求
C.
是否满足适用、经济、美观、安全、可靠等要求
D.
是否满足环境要求
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【单选题】在文物保护单位的建设控制地带内进行建设工程,工程设计方案应当根据文物保护单位的级别,经相应的文物行政部门同意后,。报( )批准。
A.
住房城乡建设部门
B.
施工图审查机构
C.
城乡建设规划部门
D.
当地人民政府
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【多选题】建设工程监理文件档案资料管理是建设工程信息管理的一项重要工作,它是监理工程师实施工程建设监理和进行目标控制的基础性工作。监理单位在监理组织机构中配备了专门的人员负责监理文件和档案的收发、管理、保存工作。在该工程的施工过程中形成的部分建设工程监理表格包括施工组织设计(方案)报审表、工程临时延期申请表、工程款支付证书、费用索赔审批表、监理工作联系单、工程变更单、费用索赔申请表等。 工程施工质量验收资料...
A.
分部工程
B.
单位工程
C.
分项工程
D.
总工程
E.
检验批
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【简答题】根据《建设工程质量管理条例》,工程设计单位的质量责任和义务包括( )。A.将工程概算控制在批准的投资估算之内B.设计方案先进可靠C.就审查合格的施工图设计文件向施工单位作出详细说明D.除有特殊要求的,不得指定生产厂、供应商E.参与建设工程质量事故分析
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【单选题】根据下列材料,请回答题:某施工项目资料管理工作由技术负责人组织实施,该项目部配置资料员l名,规定资料员职责为:负责所有工程合同、资料图纸、洽商记录、来往函件的及时接收、整理、发放、借出、保存以及工程图纸变更等各项工作;随工程的开展进行同步收集和整理有关工程项目资料;对需要变更的文件和设计方案,应对其进行编号登记,及时、有效地传达到工程技术文件使用者手中;收集和整理工程准备阶段、竣工验收阶段形成的文...
A.
设计单位
B.
单位工程
C.
施工项目
D.
建设单位
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【多选题】甲公司的业务部经理张三,在劳动合同未到期时提出辞职,未办移交手续即到了与甲公司存在竞争关系的乙公司,并将甲公司内部掌握的合作伙伴名单、产品设计方案、报价方案和客户详细资料等信息带到乙公司。自张三加人乙公司后,乙公司业务猛增,成为甲公司的有力竞争对手。现甲公司向人民法院起诉乙公司和张三侵犯商业秘密,要求立即停止侵权,并赔偿甲公司各项经济损失。 关于侵犯商业秘密行为的法律责任,以下说法正确的是()。
A.
侵犯商业秘密的行为属于民事侵权,因此民事救济是商业秘密的首要保护方式
B.
侵犯商业秘密行为的民事责任形式主要包括停止侵害和赔偿损失
C.
对于恶意侵犯商业秘密的行为,可以适用惩罚性赔偿
D.
确定侵犯商业秘密行为的损害赔偿额,应当参照确定侵犯专利权的损害赔偿额的方法进行
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【单选题】2013年8月13日,为期一个月的《汉字》国际巡展在北京举行启动仪式。此次《汉字》国际巡展分为“汉字的起源与发展”“汉字的研究与传播”“汉字的艺术与创意”三大部分,展品以卜骨、青铜器、陶器、竹简、钱币、玉石、纸张等历史文物为载体,讲述汉字从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书的演变历程,全方位、多角度展示了中华文字文化的精髓,再现了中国古代文明的辉煌,呈现了人类智慧的结晶。《汉字》国际巡展表现出() ①...
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
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