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举一反三
【单选题】对友谊的理解错误的是（ ）。师
A.
友谊需要双方以热情来投入
B.
友谊需要互相利用的等价交换 老
C.
友谊需要以谅解的态度来维护
D.
友谊需要平等、互助、互爱的心理默契黎
相关题目：
【单选题】在儿童友谊的发展过程中，（）儿童还没有形成友谊概念。
A.
2~8岁
B.
3~7岁
C.
4~9岁
D.
6~12岁
【判断题】互有好感的异性友情就是我们通常所说的“纯友谊”
A.
正确
B.
错误
【多选题】下列作品属于罗丹的是（）。
A.
《思想者》
B.
《日出印象》
C.
《吻》
D.
《巴尔扎克像》
E.
《马赛曲》
【判断题】“友谊”是矢车菊的花语。
A.
正确
B.
错误
【单选题】罗丹的《思想者》主要材质（ ）。
A.
青铜
B.
大理石
C.
木质
D.
石膏
【单选题】中学阶段的友谊特征不包含()。
A.
稳定性
B.
亲密性
C.
排他性
D.
矛盾性
【单选题】认为异性之间只有爱情、没有友谊的看法是()的。
A.
实际的
B.
错误的
C.
可信的
D.
有依据的
【判断题】奥林匹克宗旨的高度概括是：团结、友谊、进步。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列不是罗丹作品的是（）。
A.
《思想者》
B.
《巴尔扎克像》
C.
《吻》
D.
《大卫》
【单选题】对友谊的理解错误的是（ ）。师
A.
友谊需要双方以热情来投入
B.
友谊需要互相利用的等价交换 老
C.
友谊需要以谅解的态度来维护
D.
友谊需要平等、互助、互爱的心理默契黎
【单选题】“friendship（友谊）”和“recall（回顾、撤消）”都是（）
A.
A、音素字
B.
B、派生词
C.
C、单纯词
D.
D、复合词
【多选题】友谊的发展表现在( )
A.
亲密性
B.
稳定性
C.
沟通性
D.
选择性