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【简答题】
阅读下列材料
材料一:
材料二:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个大使:在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长:”
材料三:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
-----孟德斯鸠
材料四:我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
----伏尔泰
材料五:如果我仅仅考虑强力,以及强力所得出的结果,我就要说:“当人民被迫服从而服从时,他们做的对,但是,一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时,他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。”——卢梭
根据材料三、四、五结合所学知识概括指出启蒙运动主要思想主张。
题目标签:
社会秩序
启蒙运动
孟德斯鸠
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参考答案:
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举一反三
【简答题】孟德斯鸠是如何论述法律与自然地理环境的关系的
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【多选题】以下哪些著作是孟德斯鸠的代表作()
A.
《论法的精神》
B.
《罗马盛衰原因论》
C.
《社会契约论》
D.
《波斯人札记》
E.
《牛顿哲学原理》
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【单选题】孟德斯鸠把自由主要归结为()
A.
经济自由
B.
政治自由
C.
思想自由
D.
言论自由
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【判断题】孟德斯鸠的法治理论以集权学说为基础。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】法国启蒙运动的中心代表是
A.
伏尔泰
B.
孟德斯鸠
C.
卢梭
D.
百科全书派
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【单选题】孟德斯鸠倡导三权分立的目的是
A.
实行天赋人权
B.
避免暴君政体
C.
实现司法独立
D.
建立平等社会
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【单选题】下列现象属于旅游活动对社会秩序冲击的是: ( )
A.
旅游者随意践踏、触摸、拍照
B.
对野生动植物栖息地的过度开发
C.
旅游者的捕猎活动和采集贝壳、珊瑚等
D.
旅游者的活动占据了当地居民的生活空间,分享当地的公共设施
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【简答题】简析孟德斯鸠创作的意义。
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【单选题】下列属于维护社会秩序的专业方法是( )。
A.
对遭遇人员伤亡和重大财产损失的受灾对象开展个案心理抚慰
B.
组织人员搭建临时避难所
C.
评估受灾群众紧急转移需求
D.
编制救助方案
E.
组织开展医疗救助服务
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【简答题】简述启蒙运动的特点。
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