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【单选题】
教师劳动与其他劳动的最大不同点在于( )
A.
教师须用真挚的感情和优良品质打动学生
B.
教师主要通过示范自己的思想和言行直接作用于学生
C.
教师要做好大量的备课工作,付出大量潜在劳动
D.
教师劳动效果的滞后性决定教师劳动的长期性
E.
教师担负着多方面任务
题目标签:
劳动
教师
不同点
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】劳动伟大精神包括( )
A.
美丽劳动
B.
辛勤劳动
C.
诚信劳动
D.
创造性劳动
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【单选题】教师劳动与其他劳动的最大不同点在于( )
A.
教师须用真挚的感情和优良品质打动学生
B.
教师主要通过示范自己的思想和言行直接作用于学生
C.
教师要做好大量的备课工作,付出大量潜在劳动
D.
教师劳动效果的滞后性决定教师劳动的长期性
E.
教师担负着多方面任务
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【简答题】评价语就是教师在课堂教学对学生的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的口头语言和态势语言,它主要起着 、 、 、 以及 的作用。
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【单选题】教师的职业道德的核心是
A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生
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【多选题】中西式铺床有哪些不同点?( )
A.
优点不同
B.
缺点不同
C.
布草不同
D.
使用的床不同
E.
铺法不同
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【多选题】QC小组与行政组的不同点,主要在于
A.
组织原则不同
B.
活动目的不同
C.
活动方式不同
D.
活动内容不同
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【简答题】某学校有教师300人,其中高级教师90人,中级教师l50人,初级教师60人.为了了解该校教师的健康状况,从中抽取一个60人的样本,若用分层抽样方法抽取,则抽取的高级教师、中级教师、初级教师人数分别是 ______、______、______.
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【多选题】应用意识上,应该让教师实现的转变说法正确的是:()
A.
从注重技术向注重教法、学法转变
B.
从注重工具向注重资源转变
C.
从信息技术向信息与通信技术转变
D.
以上说法均不正确
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【判断题】教师劳动的示范性只表现在他的品德修养方面。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】培养教师审美素养最根本的途径是()
A.
审美创造
B.
审美体验
C.
审美实践
D.
审美欣赏
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【多选题】报纸编辑编与采的不同点表现在______
A.
采编工作性质不同
B.
采编工作目的不同
C.
采编工作方式不同
D.
采编工作内容不同
E.
采编工作宗旨不同
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【简答题】【名词解释】劳动技术课考核法
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【简答题】说课与上课的不同点
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【简答题】生产劳动的美
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【单选题】HCV与HBV的不同点是()
A.
主要经血液传播
B.
可转为慢性化、肝硬化和肝癌
C.
不能细胞培养
D.
基因组结构
E.
无症状携带者为重要传染源
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【判断题】非师范学校不用承担培养和培训中小学教师的任务。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】积滞与厌食的不同点在于积滞具有()
A.
食欲不振
B.
食量减少
C.
大便不调
D.
神疲肢倦
E.
脘腹胀满
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【简答题】正常劳动名词解释正常劳动
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【单选题】濡脉与弱脉的主要不同点,在于()
A.
脉位的浮沉
B.
脉力的大小
C.
脉形的长短
D.
脉率的快慢
E.
脉律的齐否
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【单选题】属于生产性劳动的有()
A.
商品储存
B.
企业管理
C.
签订合同
D.
交易磋商
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美丽劳动
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A.
教师须用真挚的感情和优良品质打动学生
B.
教师主要通过示范自己的思想和言行直接作用于学生
C.
教师要做好大量的备课工作,付出大量潜在劳动
D.
教师劳动效果的滞后性决定教师劳动的长期性
E.
教师担负着多方面任务
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A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生
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A.
优点不同
B.
缺点不同
C.
布草不同
D.
使用的床不同
E.
铺法不同
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A.
组织原则不同
B.
活动目的不同
C.
活动方式不同
D.
活动内容不同
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A.
从注重技术向注重教法、学法转变
B.
从注重工具向注重资源转变
C.
从信息技术向信息与通信技术转变
D.
以上说法均不正确
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A.
正确
B.
错误
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A.
审美创造
B.
审美体验
C.
审美实践
D.
审美欣赏
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【多选题】报纸编辑编与采的不同点表现在______
A.
采编工作性质不同
B.
采编工作目的不同
C.
采编工作方式不同
D.
采编工作内容不同
E.
采编工作宗旨不同
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主要经血液传播
B.
可转为慢性化、肝硬化和肝癌
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不能细胞培养
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基因组结构
E.
无症状携带者为重要传染源
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A.
正确
B.
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A.
食欲不振
B.
食量减少
C.
大便不调
D.
神疲肢倦
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脘腹胀满
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【单选题】濡脉与弱脉的主要不同点,在于()
A.
脉位的浮沉
B.
脉力的大小
C.
脉形的长短
D.
脉率的快慢
E.
脉律的齐否
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【单选题】属于生产性劳动的有()
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商品储存
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企业管理
C.
签订合同
D.
交易磋商
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