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【多选题】
概念图在教学中有多种用途,包括
A.
可以作为竞赛的工具
B.
可以作为教的工具
C.
可以作为学的工具
D.
可以作为评价的工具
题目标签:
多种用途
概念图
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】一个儿童能够说出砖头的多种用途,说明创造思维具有()
A.
独创性
B.
变通性
C.
流畅性
D.
新颖性
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【单选题】下列有关概念图的认识错误的是
A.
概念图不能包含具体事例,因为事例不是概念
B.
概念和命题及其关系是概念图的核心
C.
概念图 既有 层级的, 也有 V 型的
D.
概念间的连接词 表现概念间关系,不 可以省略
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【多选题】概念图有哪些显著特征?()
A.
直观鲜明性
B.
系统整体性
C.
简约再生性
D.
安排合理性
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【判断题】不 同 的 人, 绘制同一内容的概念图也会有所不同 。 对吗?
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】概念图在教学中有多种用途
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【单选题】概念图的代表人物是( )
A.
罗伯特·麦金
B.
高温
C.
诺瓦克
D.
乔伊雷德
E.
东尼·博赞
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【判断题】概念图的核心主题通常是最抽象的
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】最常用的是树脂型人造大理石,其产品的性能好,花纹较易设计,适应多种用途,但价格较高;水泥型人造大理石价格便宜,但产品容易出现龟裂,且耐腐蚀性较差,只能用作卫生洁具,不能用作板材。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】在可视化流程概念图中,各个模块的联系仅仅是顺序的线性联系。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】概念图的理论基础是()
A.
拉斯韦尔传播理论
B.
经验之塔理论
C.
信息加工理论
D.
奥苏贝尔“先行组织者”理论
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【单选题】下图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是 [ ]
A.
生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递
B.
生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动规律
C.
生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递
D.
生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律
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【简答题】完成下面的概念图。 A()B()C()D()E()F()
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【单选题】根据概念图,下列叙述正确的是[ ]
A.
①表示的碱基有5种
B.
④表示脱氧核糖核苷酸
C.
④表示核糖核苷酸
D.
②表示核糖
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【单选题】()认为,产权是一个社会强制实施对于某种经济物品的多种用途进行选择的权利。
A.
威廉姆森
B.
马修斯
C.
屈迪奇
D.
阿尔钦
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【简答题】请完成下面生态系统结构和功能的概念图。 ④()
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【简答题】题目:概念图在农村高中英语阅读教学中的应用
查看完整题目与答案
【单选题】根据《人员密集场所消防安全管理》的规定,设置在多种用途建筑内的人员密集场所,应采用耐火极限不低于()的楼板和()的隔墙与其他部位隔开。
A.
1h、1h
B.
2h、1h
C.
1h、2h
D.
2h、2h
查看完整题目与答案
【单选题】概念图的理论基础是()的学习理论。
A.
奥苏贝尔
B.
布卢姆
C.
布鲁纳
D.
皮亚杰
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【单选题】下面哪项不是概念图制作工具软件?()
A.
Inspiration
B.
MindManager
C.
SMARTIdeas
D.
Authorware
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【简答题】完成下面有关蛋白质分子的概念图。
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独创性
B.
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概念图不能包含具体事例,因为事例不是概念
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正确
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D.
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C.
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A.
①表示的碱基有5种
B.
④表示脱氧核糖核苷酸
C.
④表示核糖核苷酸
D.
②表示核糖
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A.
威廉姆森
B.
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C.
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A.
1h、1h
B.
2h、1h
C.
1h、2h
D.
2h、2h
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A.
奥苏贝尔
B.
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