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【判断题】
"拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
拔苗助长
身心
平衡
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【多选题】人的身心发展的一般规律包括( )
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不平衡性
D.
互补性
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【单选题】人的身心发展是按着“从头部到下肢”“从中心部位向全身的边缘方向”发展的,这表明人的发展具有
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
连续性
D.
稳定性
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【单选题】制定主生产计划的过程是对如下哪组项目进行平衡?()
A.
预测和订单
B.
库存和客户服务
C.
供应和需求
D.
预测和库存
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【单选题】遗传素质是人身心发展的()
A.
主导因素
B.
决定因素
C.
物质前提
D.
无关因素
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【简答题】如何协调声带振动平衡?
查看完整题目与答案
【单选题】放松训练中,"通过心理暗示的方式,使患者身心得到放松的训练"属于()
A.
医疗气功
B.
生物反馈
C.
渐进放松技术
D.
暗示放松技术
E.
对比放松技术
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【简答题】心理平衡的三个既要是什么?
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【单选题】球管平衡是
A.
近球小管对滤过液的重吸收率为65%~70%
B.
肾小球滤过率等于肾小管重吸收率
C.
肾小管的重吸收率为65%~70%
D.
肾小球滤过率随肾小管吸收率而变化
E.
远曲小管重吸收率等于肾小球滤过率
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【判断题】“I LOVE YOU”中的“U”的意思是爱情是身心合一的和谐,而不是违和的身体逢迎。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在线性盈亏平衡分析中,通常假定( )
A.
生产量等于销售量,统称为产销量
B.
把生产总成本按其性态区分为固定成本和变动成本
C.
单位变动成本可变
D.
产品销售收入和生产总成本均为产销量的线性函数
E.
单位产品销售税率不变
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【简答题】修改期初余额:110101股票增加11600元;100202建行某支行减少34300元。并进行试算平衡,确定期初余额录入完成。
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【多选题】在应激性身心障碍国,压力的属性包括( )。
A.
社会性
B.
生物性
C.
心理性
D.
偶然性
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【简答题】人的身心发展包括两个方面,一是生理的发展,二是_____的发展。
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【单选题】作用于刚体上的平衡力系,如果作用在变形体上,则变形体 。
A.
平衡
B.
不平衡
C.
不一定平衡
D.
无法判断
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【多选题】下列错误中,并不会影响试算平衡表中借贷双方平衡关系的有( )
A.
漏记某项经济业务
B.
重记某项经济业务
C.
某项业务记错有关账户,但分录中借贷金额相等
D.
某项业务颠倒记账方向,但分录中借贷金额相等
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【单选题】使用轮胎平衡仪时,轮胎平衡差值不应高于()。
A.
10g
B.
15g
C.
5g
D.
20g
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【单选题】青春期是身心发展的关键期,更是自我意识发展的关键期。( )
A.
对
B.
错
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【单选题】当2SO 2 +O 2 2SO 3 达到平衡后,通入 18 O 2 一定时间后, 18 O存在于 [ ]
A.
SO 3 、O 2
B.
SO 2 、SO 3
C.
SO 2 、SO 3 、O 2
D.
SO 2 、O 2
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【单选题】重心的位置不仅关系到设备的平衡,而且关系到物体的()。
A.
不稳定性
B.
稳定性
C.
倾斜
D.
反转
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【单选题】教学的内容、方法、份量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但也要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展.这条原则是( ).
A.
因材施教原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
量力性原则
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顺序性
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阶段性
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不平衡性
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A.
阶段性
B.
顺序性
C.
连续性
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稳定性
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B.
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C.
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主导因素
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决定因素
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D.
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生物反馈
C.
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D.
暗示放松技术
E.
对比放松技术
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【单选题】球管平衡是
A.
近球小管对滤过液的重吸收率为65%~70%
B.
肾小球滤过率等于肾小管重吸收率
C.
肾小管的重吸收率为65%~70%
D.
肾小球滤过率随肾小管吸收率而变化
E.
远曲小管重吸收率等于肾小球滤过率
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A.
正确
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错误
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A.
生产量等于销售量,统称为产销量
B.
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C.
单位变动成本可变
D.
产品销售收入和生产总成本均为产销量的线性函数
E.
单位产品销售税率不变
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A.
社会性
B.
生物性
C.
心理性
D.
偶然性
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A.
平衡
B.
不平衡
C.
不一定平衡
D.
无法判断
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A.
漏记某项经济业务
B.
重记某项经济业务
C.
某项业务记错有关账户,但分录中借贷金额相等
D.
某项业务颠倒记账方向,但分录中借贷金额相等
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【单选题】使用轮胎平衡仪时,轮胎平衡差值不应高于()。
A.
10g
B.
15g
C.
5g
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20g
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A.
对
B.
错
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【单选题】当2SO 2 +O 2 2SO 3 达到平衡后,通入 18 O 2 一定时间后, 18 O存在于 [ ]
A.
SO 3 、O 2
B.
SO 2 、SO 3
C.
SO 2 、SO 3 、O 2
D.
SO 2 、O 2
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A.
不稳定性
B.
稳定性
C.
倾斜
D.
反转
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A.
因材施教原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
量力性原则
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