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【简答题】
阅读下面的文段，完成小题。（15分） 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理，天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 小题1:解释下列各句中划线的词。（4分） ①欲 信大义于天下 ② 挟天子而令诸侯 ③此 殆天所以资将军 ④将军既帝室之 胄 小题2:句子翻译。（4分） ①非惟天时，抑亦人谋也。 ②此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 小题3:诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么？（2分） 小题4:为达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？（2分） 小题5:学了《隆中对》，你知道诸葛亮三顾茅庐的故事，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出至少3个。（3分）
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】隆中对（节选） 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高...
A.
利尽南海 （物资 ） 威天下不以兵革之利（锋利）
B.
国险而民附 （国都） 此用武之国 （地方）
C.
贤能为之用 （他） 子之不知鱼之乐全矣（助词，无义）
D.
挟天子而令诸侯（表示承接关系） 此可以为援而不可图也（表示转折关系）2．句子翻译。 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 3．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么？用精炼的语言加以概括。 ①曹操： ②孙权： ③荆州、益州： ④诸戎、夷越： 4．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。
【简答题】读下面的文言文，回答下面题目。(11分) 玄 ①卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主 ②，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致 ③也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡 ④三往，乃见。因屏 ⑤人曰：“汉室倾颓，...
A.
谓为信然欣然起行
B.
先主器之治水之法
C.
因屏人曰因恸绝良久
D.
而智术浅短潭西南而望 小题3:用“/”标出下面句子的朗读节奏。(1处)(1分) 时 先 主 屯 新 野 小题4:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)然志犹未已，君谓计将安出？ (2)但少闲人如吾两人者耳。 小题5:刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。(2分)
【简答题】阅读下面的文字，完成下面的题。 （甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜...
A.
臣本布衣（诸葛亮自称）
B.
遂许先帝以驱驰（刘备）
C.
孤不度德量力（刘备自称）
D.
君谓计将安出（徐庶）3．翻译下列句子。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 4．甲、乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是 ，但两文段内容各有侧重，请用一句话概括乙文大意。