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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】针对下列生活中常见的安全事故，做法错误的是（ ）。
A.
发生火灾时，如果浓烟太大，可以用口罩或者毛巾捂住El鼻，身体尽量贴着地面前进或者爬行
B.
一旦发生烫伤，自己可以先在伤口处涂点牙膏、碱面等，以暂缓疼痛；若烫伤处有水疱，需要挑破，以防水疱变大
C.
当发现有人触电时，应尽快找到电闸，切断电源
D.
煤气泄漏时，应立即关闭煤气阀并开窗透气，且不能打电话或者使用打火机等，以免引发爆炸
【单选题】据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷情绪时，除了“闷在心里，不与别人说的学生之外，向伙伴求助者最多，占32%;向父母求助者次之，占13%;向教师求助者最少，只占4%,从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有( )
A.
保护功能
B.
缓冲作用
C.
引导作用
D.
发展功能
【判断题】残疾人作为特殊的弱势群体，更需要广泛的社会支持，健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、自立能力的提升以及正常社会活动的参与，甚至自我价值的实现具有重要的意义。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行了删减，增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( )
A.
忠实取向
B.
创生取向
C.
技术取向
D.
相互适应取向
【单选题】两列沿相反方向传播的相干波,其表达式为y1=Acos2π(νt-x/λ)和y2=Acos2π(νt+x/λ)。叠加后形成驻波,其波腹位置的坐标为
A.
x=±kλ
B.
x=±(2k+1)λ/2
C.
x=±kλ/2
D.
x=±(2k+1)λ/4
相关题目：
【单选题】针对下列生活中常见的安全事故，做法错误的是（ ）。
A.
发生火灾时，如果浓烟太大，可以用口罩或者毛巾捂住El鼻，身体尽量贴着地面前进或者爬行
B.
一旦发生烫伤，自己可以先在伤口处涂点牙膏、碱面等，以暂缓疼痛；若烫伤处有水疱，需要挑破，以防水疱变大
C.
当发现有人触电时，应尽快找到电闸，切断电源
D.
煤气泄漏时，应立即关闭煤气阀并开窗透气，且不能打电话或者使用打火机等，以免引发爆炸
【单选题】据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷情绪时，除了“闷在心里，不与别人说的学生之外，向伙伴求助者最多，占32%;向父母求助者次之，占13%;向教师求助者最少，只占4%,从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有( )
A.
保护功能
B.
缓冲作用
C.
引导作用
D.
发展功能
【单选题】针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行了删减，增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( )
A.
忠实取向
B.
创生取向
C.
技术取向
D.
相互适应取向
【单选题】硬蜱不能传播的疾病是
A.
流行性乙型脑炎
B.
莱姆病
C.
森林脑炎
D.
Q热
E.
出血热
【判断题】招聘中通知目标群体，可以采用打广告、找猎头或员工推荐的方法。（）
A.
正确
B.
错误
【单选题】针对货押标的物的保险的投保期限应不短于该笔业务所对应的（）。
A.
用款期限
B.
贷款期限
C.
审批投放期限
D.
货物存续期限
【判断题】HCV主要通过皮肤的血液暴露传播，但传播风险比HBV低。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】什么是针对未来要发生的事情做当前的决策:
A.
计划
B.
策划
C.
会计
D.
统计
【判断题】简历写作前要针对岗位的不同提取该岗位的核心要素,进行针对性的简历写作。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列不属于广告传播的是
A.
消费者之间的口头推荐
B.
灯箱广告
C.
直邮广告
D.
网络广告
【多选题】综合性教学的学段目标既具有( )又具有( ),对学生群体或个体的要求,都比较明确而宽松。
A.
可行性
B.
可变性
C.
规律性
D.
传统性
【判断题】针对不同的求职意向,要撰写不同版本的简历。
A.
正确
B.
错误
【单选题】传播效果中的（ ），在传播学中也称“视野制约效果”
A.
环境认知效果
B.
社会行为示范效果
C.
价值形成与维护效果
D.
逆反效果
【单选题】通过把违反社会规范者公诸于众而形成社会舆论，这体现了大众传播社会功能中的（）。
A.
环境监测功能
B.
社会协调功能
C.
文化传递功能
D.
娱乐功能
【单选题】两列沿相反方向传播的相干波,其表达式为y1=Acos2π(νt-x/λ)和y2=Acos2π(νt+x/λ)。叠加后形成驻波,其波腹位置的坐标为
A.
x=±kλ
B.
x=±(2k+1)λ/2
C.
x=±kλ/2
D.
x=±(2k+1)λ/4