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【多选题】
人的青年期社会化的主要任务有()。
A.
选择配偶并学习与配偶一起生活
B.
准备选择职业
C.
追求并实现有社会价值的行为
D.
学习作为行为指南的道德和价值标准
题目标签:
社会化
任务
青年期
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【填空题】农业家庭经营的社会化主要是通过(),(),农业区域化,农业商品化以及()的发展与完善来实现的。
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【简答题】任务型阅读。 Many people love drinking bottled (瓶装的) water because of the convenience. They believe that it is better to drink bottled water than to drink water out of the tap. However, all those bottles ar...
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【单选题】删除at任务的命令是()。
A.
at
B.
atrm
C.
atq
D.
atm
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【单选题】教学的首要任务是( )。
A.
关注学生的个性发展
B.
培养社会主义品德和审美情趣
C.
发展学生智力、体力和创造才能
D.
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
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【判断题】发展社会化是指人的现代化过程。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】社会化的基本内容包括()
A.
传授生活技能
B.
教导社会规范
C.
指点生活目标
D.
提供角色人选
E.
选择就业岗位
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【单选题】社会化的条件不包括()
A.
遗传因素
B.
舆论因素
C.
环境因素
D.
实践活动
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【简答题】教育政策是一个 为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的 。
查看完整题目与答案
【单选题】江苏省《关于在江苏省推行河长制的实施意见》中,目标任务中提出,在目标时间内,重点水功能区水质达标率要达到()。
A.
80%
B.
82%
C.
85%
D.
90%
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【单选题】个人社会化的特点是
A.
主动性
B.
自觉性
C.
互动性
D.
强制性
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【单选题】职业卫生的主要任务是()。
A.
提高劳动卫生科学水平
B.
积极防治职业病
C.
识别、评价和控制不良劳动条件中的职业性有害因素
D.
提高经济水平
E.
提高劳动生产率
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【多选题】青年期自我概念的特点包括()。
A.
逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等
B.
在描述自我时逐一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面
C.
能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念
D.
懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现
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【简答题】碎部测量的主要任务是()。
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【单选题】公共政策社会化是指 。
A.
社会公众对公共政策有了强烈诉求
B.
社会上大多数人的要求引起了公共政策的关注
C.
政策规定已在社会上不起作用了
D.
政策能为社会上大多数人自觉接受和执行
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【单选题】社会化是指( )的过程。
A.
由自然人转变为社会人
B.
学习社会知识
C.
由社会人转变为自然人
D.
获得职业技能
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【多选题】社会化媒体营销的特点有( )
A.
去中心化、立体营销
B.
运用技巧、培养关系
C.
管理创造、强化UGC
D.
重视自媒体、引导舆论
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【简答题】个人的社会化
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【多选题】思想政治的任务是()。
A.
教育人们反对恶劣的性格
B.
教育人们抛弃恶劣的性格
C.
教育人们克服不良的性格
D.
教育人们培养和树立优良的性格
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【单选题】实地编辑的主要任务是:()
A.
发现大面积无回答得问题
B.
发现资料中非常明显的遗漏和错误
C.
发现个别无回答得问题
D.
发现被调查者缺乏兴趣的问题
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【单选题】秘序调试的任务是( )。
A.
设计测试用例
B.
验证程序的正确性
C.
发现程序中的错误
D.
诊断和改正程序中的错误
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关注学生的个性发展
B.
培养社会主义品德和审美情趣
C.
发展学生智力、体力和创造才能
D.
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
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正确
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错误
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传授生活技能
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教导社会规范
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指点生活目标
D.
提供角色人选
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B.
舆论因素
C.
环境因素
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A.
80%
B.
82%
C.
85%
D.
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主动性
B.
自觉性
C.
互动性
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提高劳动卫生科学水平
B.
积极防治职业病
C.
识别、评价和控制不良劳动条件中的职业性有害因素
D.
提高经济水平
E.
提高劳动生产率
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A.
逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等
B.
在描述自我时逐一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面
C.
能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念
D.
懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现
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A.
社会公众对公共政策有了强烈诉求
B.
社会上大多数人的要求引起了公共政策的关注
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D.
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学习社会知识
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由社会人转变为自然人
D.
获得职业技能
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A.
去中心化、立体营销
B.
运用技巧、培养关系
C.
管理创造、强化UGC
D.
重视自媒体、引导舆论
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B.
教育人们抛弃恶劣的性格
C.
教育人们克服不良的性格
D.
教育人们培养和树立优良的性格
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发现大面积无回答得问题
B.
发现资料中非常明显的遗漏和错误
C.
发现个别无回答得问题
D.
发现被调查者缺乏兴趣的问题
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A.
设计测试用例
B.
验证程序的正确性
C.
发现程序中的错误
D.
诊断和改正程序中的错误
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