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刷刷题APP > 相失万重云
"相失万重云"相关考试题目
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赏析下面一首诗歌，回答18-19题。（6分） 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 18.古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、 精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上 面这首杜诗，其“诗眼”是 。其“诗骨”是 。（2分） 19.联系全诗，说说...
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 （唐）杜甫孤雁不饮啄，飞呜声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（6分）
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阅读下面的唐诗,然后回答问题 。 孤 雁 ( 唐 ) 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷 。 【注】 此诗写于大历年间,诗人初居夔州时 。 这首诗描写的孤雁是什么样的形象?全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情? ________________________________________________________...
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阅读下面一首唐诗，完成下列小题。 孤 雁 杜 甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群， 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 11．这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。 12．全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
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专题与语文实践活动。（3分） 学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。 小题1:班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目（1分） 小题2:大家收集了很多鸟的古诗句，阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。”（《孤 雁 》 【唐】 杜甫），体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。(1分) 小题3:活动取得了预期效果，得到校内外认可，大家都说...
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诗文名句默写。（10分） 小题1:曲径通幽处，___________________。 小题2:__________________，但余钟磬音。 小题3:_________________，乾坤日夜浮。 小题4:观其耸构巍峨，_______________，上倚河汉，下临江流。 小题5:居高声自远，__________________。 小题6:__________________，相失万重云。...
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( 2018· 江苏连云港 ) 阅读下面一首唐诗,完成 7-8题。(5分) 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 7.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。(2分) 8.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(3分)
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阅读下面的唐诗，完成小题。（10分） 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 注：这首咏物诗写于大庆初杜甫晚年旅居虁州期间 小题1:选出对这首诗文句解说不恰当的一项（ ）（5分） A．首联点题，孤雁不饮不啄，执着一念，且飞且鸣，其声凄惨，其影孤单。思念同伴，拼命追寻，欣喜中透露出一份热烈，一份执着。 B．颔联“谁怜一...
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阅读这首诗,回答下面的问题。 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。 8 、这首诗描写了失群的孤雁的叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试赏析第二联或第四联。 9 、全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。 孤雁杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。 （1）古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是_______________；其“诗骨”是___...
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分) 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群,谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 (1)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果。(3分) (2)全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
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阅读下面这首诗，完成小题。 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 小题1:这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（6分） 小题2:全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
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名句默写( 8分) 小题1: ，相失万重云。 （杜甫《孤雁》） 小题2:居高声自远， 。 (虞世南《蝉》) 小题3:《题破山寺后禅院》中以动衬静，突出后禅院的寂静的句子是： ， 。 小题4:《登岳阳楼》中描写登楼所见之景的句子是： ， 。 小题5:古往今来，许多文人都喜欢荷，请写出你最喜欢的连续两句咏荷古诗。_________________ ，___________________...
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁(唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
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根据以下古诗，回答下列各题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。(4分)
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默写。（1）___________________，相失万重云？___________________，哀多如更闻。 （2）游子乍闻征袖湿，___________________。相呼相应湘江阔，___________________。 （3）___________________，流响出疏桐。居高声自远，_______________。
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阅读下面一首唐诗，完成后面的两道题。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法。“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字）”；“诗骨”，指诗中 处于核心地位、起统率作用的“句”。这首诗的“诗眼”“诗骨”分别是什么？ _________________...
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 （唐）杜甫孤雁不饮啄，飞呜声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（6分）
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孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。
