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"实验用品"相关考试题目
1.
实验结束后，要关闭设备，断开电源，并将有关实验用品整理好。
2.
自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展（）的地方。
3.
实验室停电时,要把冰箱里的所有实验用品转移。
4.
实验探究谁能传播声音检查实验用品是否齐全。把响着的闹钟密封放在水槽中，能否听到闹钟的声音？（）
5.
以下实验用品不能用烘箱干燥的是( )。
6.
为了证明蜡烛中含有碳、氢元素，某同学设计如下方案，试完成下面的实验报告．实验目的：证明蜡烛中含有碳、氢元素实验用品：火柴、盛有蜡烛的贮气瓶、小烧杯、澄清石灰水实验步骤实验现象结论（1）点燃蜡烛（2）将光洁干燥的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方现象______证明含有______元素（3）______现象______证明含有______元素
7.
在实验室进行下列实验，括号内的实验用品都能用到的是
8.
（）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。
9.
下列实验装置图及实验用品均正确的是（部分夹持仪器未画出）（ ）
10.
实验用品污染物包括什么？
11.
在一次学生实验中，学生用铝片分别和稀盐酸、稀硫酸反应，发现：铝片与稀盐酸反应现象非常明显，而和稀硫酸几乎不反应。这和教材中“铝能跟稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气“的说法不一致。为排除因试剂变质等因素造成的影响，该学生在教师的指导下重新进行下列实验，验证是否存在上述现象。 实验用品：仪器（略，凡是实验需要的都有） 药品：3.0mol/L盐酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸，相同大小的铝片...
12.
请你设计一个实验,测定当地一次降雨时雨水的酸碱度（写出实验用品和步骤。
13.
()是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展选择性科学活动的地方
14.
某课外小组为研究钢铁制品生锈的条件，进行了研究性学习．（1）他们准备了以下实验用品：刚洗净的四只试管、3枚铁钉、植物油、久置的蒸馏水、镊子、滤纸，还需要的试验用品为 _________ ．做实验时，发现铁钉上有锈，为了迅速除去铁锈，他们进行了下述实验操作：①取一支试管，将生锈的铁钉放入试管中；②向试管中倒入2 mL稀盐酸；③用试管夹夹持试管，在酒精灯上加热；④当铁钉上的锈消失并变得光亮时，将试管中...
15.
在实验室中进行下列实验，括号内的实验用品都能用到的是
16.
下列实验装置图及实验用品均正确的是（部分夹持仪器未画出）
17.
测定硫酸铜晶体（CuSO4?5H2O）里结晶水的含量，实验步骤为：①研磨②称量空坩埚和装有试样的坩埚的质量③加热④冷却⑤称量⑥重复③至⑤的操作，直到连续两次称量的质量差不超过0.1g为止⑦根据实验数据计算硫酸铜结晶水的含量．请回答下列问题：（1）现有坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、玻璃棒、干燥器、药匙、硫酸铜晶体样品等实验用品，进行该实验时，缺少的实验用品是______．（2）该实验中哪一步骤需要使...
18.
实验室由胆矾来制取CuO的基本步骤如下： ①用托盘天来称取一定质量的胆矾，放入研钵中研细后倒入烧杯中，加入一定量的蒸馏水、搅拌，使固体完全溶解。 ②向盛有CuSO 4 溶液的烧杯中滴加NaOH溶液，直到不再产生沉淀。 ③用滤纸和漏斗做一个过滤器，过滤并分离烧杯内的液体及沉淀，用少量蒸馏水洗涤沉淀2-3次。 ④把滤纸上的沉淀转移到蒸发皿内加热、搅拌，直到全部变为黑色固体，停止加热。 请回答下列有关问...
19.
烘箱和高温炉内都绝对禁止烘、烧易燃、易爆及有腐蚀性的物品和非实验用品，更不允许加热食品。
20.
某化学兴趣小组欲研究一种镁铝合金，以下是部分实验。请完成填空。 [实验一]从镁铝合金片上剪下一小块，先称重，然后投到盛有10 mL 10 mol· L -1 NaOH溶液（足量）的锥形瓶里。 (1)从反应开始至反应结束，依次可观察到的现象有： ①切口断面处先产生气泡，反应由慢到快；②小块合金在溶液中上下翻腾；③溶液升温；④反应后，溶液中残留黑色固体。 (2)开始时产生气泡速率慢，其主要原因（除温度...
21.
茶叶中铁元素的检验可经过以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是
22.
硫酸亚铁可与等物质的量的硫酸铵生成硫酸亚铁铵：（NH4）2SO4•FeSO4•6H2O，商品名称为莫尔盐，是一种复盐．一般亚铁盐在空气中易被氧气氧化，形成复盐后就比较稳定．与其他复盐一样，硫酸亚铁铵在水中的溶解度比组成它的每一种盐的溶解度都小，且几乎不溶于乙醇，利用这一性质可以制取硫酸亚铁铵晶体．三种盐的溶解度（单位为g/l00gH2O）见下表： 温度℃ FeSO4•7H2O （NH4）2S...
23.
实验结束后，要关闭设备，断开电源，并将有关实验用品整理好。
24.
酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层，不同火焰的加热效果相同吗？请你用下列定实验用品中的部分或全部，设计实验加以探究（只要说出实验方法即可）：酒精灯、试管、试管夹、量筒、胶头滴管、计时器、火柴、水等．
25.
实验室由胆矾来制取CuO的基本步骤如下：①用托盘天来称取一定质量的胆矾，放入研钵中研细后倒入烧杯中，加入一定量的蒸馏水、搅拌，使固体完全溶解。②向盛有CuSO4溶液的烧杯中滴加NaOH溶液，直到不再产生沉淀。③用滤纸和漏斗做一个过滤器，过滤并分离烧杯内的液体及沉淀，用少量蒸馏水洗涤沉淀2-3次。④把滤纸上的沉淀转移到蒸发皿内加热、搅拌，直到全部变为黑色固体，停止加热。请回答下列有关问题：（1）下列...
26.
在实验室中进行下列实验探究，其中的实验用品均能用到且正确的是 选项 实验探究内容 实验用品 A 铜丝在氯气中燃烧 坩埚钳、燃烧匙、氯气、铜丝 B 铝热反应 铁架台、大蒸发皿、普通漏斗、铝粉、Fe2O3 C 实验室制备氨气 试管、集气瓶、酒精灯、NH4Cl、Ca(OH)2 D 用KMnO4晶体配制500mL0.1mol·L－1KMnO4溶液 容量瓶、烧杯、玻璃棒、酸式滴定管、...
27.
为了对浓硫酸腐蚀性有个深刻的认识，化学活动小组进行了下列实验探究。请你也将活动记录补充完整。 实验题目：浓硫酸的腐蚀性实验探究 【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片 实验步骤 实验现象 结论 （1） （2） 浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时应十分小心。 【反思与交流】化工厂生产的硫酸是浓硫酸，实际应用需要各种浓度的稀硫酸，稀释时应正确操作。如在实验室稀释浓硫酸时，应先向烧杯中加入适量的_________...
28.
烘箱和高温炉內都绝 禁止烘、烧易燃、易爆及有腐蚀性的物品和非实验用品，更不允许加热食品。( )
29.
下列有关实验用品的使用或实验操作的叙述，正确的是()
30.
实验前恰当处理实验用品是保证实验成功的关键，下列处理方法中，错误的是（）。
31.
下列关于实验用品说法正确的是（）。
32.
实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为空气和二氧化碳；第三组为氧气和二氧化碳。某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体。你认为该实验用品是
33.
在实验室进行下列实验，括号内的实验用品都能用到的是（ ）
34.
在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．你想过没有：发生燃烧的条件是什么？下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题． 实验用品：酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等． 实验假设 实验内容 实验现象 实验结论 1、可能与物质有关； [实验1]（实验装置的应选择：____；）（填序号，下同） 燃烧； 没有燃烧； 物质燃烧必须满足的条件：物质具有_______性； 2、可能与____...
35.
下列关于实验用品说法正确的是（）
36.
化学实验中给物质加热经常用到酒精灯，酒精燃烧生成二氧化碳和水．你能用实验的方法证明酒精燃烧的产物是二氧化碳和水吗？请填写实验报告．实验用品（仪器、药品等）：______．操作现象和结论
37.
（8分）金属钠在实验室通常保存在 中，切下一小块钠进行化学实验，要用到的实验用品有 ，金属钠失火时，应该用 灭火。过氧化钠与水反应， （填化学式）作还原剂，反应后的溶液中加入酚酞的现象是 。
38.
某试验室的老师在学生做实验时,离开试验室接听电话,学生在老师离开之后,随意触碰老师的实验用品,导致学校试验室失火,幸而没有人员伤亡。该老师的行为( )
39.
某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（ ）
40.
学校应当针对不同课程实验课的特点与要求，对学生使用实验用品进行（）安全防护教育。 ①防毒、②防爆、③防辐射、④防污染
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题干：实验结束，要关闭设备，断开电源，并将有关实验用品整理好。
42.
维生素C对维持人体正常生理功能有重要作用，其分子式是C 6 H 8 O 6 ，水溶液呈酸性，高温或较长时间受热易损耗。许多新鲜水果、蔬菜、乳制品中都含有丰富的维生素 C，例如：新鲜橙果中的橙汁液中含维生素C浓度在500 mg·L －1 左右。 某化学兴趣小组对标有“纯天然鲜橙原汁”的某市售橙汁中维生素C的含量进行了测定，请填写如下相关空白： 实验目的：测定市售××牌软包装纯天然鲜橙原汁饮料中维生素...
43.
请你帮助小林同学完成“探究碱式碳酸铜（铜绿）的性质”实验的报告：[实验目的]探究铜绿的性质[实验用品]略[实验过程及现象记录]（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是______色粉末状固体．（2）用药匙或纸槽分别取少量铜绿于两支试管中（3）然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，产生大量______，并形成蓝色溶液（4）将另一支试管在酒精灯的______加热（选填“...
44.
在实验室中有下列实验用品：①酒精灯②试管夹③10mL量筒④100mL量筒⑤烧杯⑥漏斗⑦蒸发皿⑧玻璃棒⑨铁架台（带铁圈）⑩滤纸，请按要求选择相应实验用品填空（填序号）．（1）加热试管里的药品应使用______；（2）量取5mL液体应使用______；（3）过滤操作中应使用______；（4）蒸发、结晶操作中应使用______．
45.
（10分）某化学兴趣小组欲研究一种镁铝合金，以下是部分实验。请完成填空。[实验一]从镁铝合金片上剪下一小块，先称重，然后投到盛有10mL 10mol·L—1NaOH溶液（足量）的锥形瓶里。（1）从反应开始至反应结束，依次可观察到的现象有：①切口断面处先产生气泡，反应由慢到快；②小块合金在溶液中上下翻腾；③溶液升温；④反应后，溶液中残留黑色固体。（2）开始时产生气泡速率慢，其主要原因（除温度、电化学...
46.
屏障环境设施，实验动物的生存环境与外界相对隔离。进入屏障系统内的空气经过初效、中效、（）三级过滤，进入屏障系统内的人、动物和物品（如饲料、水、垫料及实验用品等）均需有严格的微生物控制。
47.
（10分） 某课外兴趣小组探究铝与盐酸反应的反应速率与哪些因素有关。请填写下列空白： （1）实验化学反应原理： 。 （2）实验用品：试管（普通试管和具支试管各一支）、镊子、乳胶管、玻璃导管、水槽、；稀盐酸（4mol/L）、铝条（片）、水、胶头滴管、温度计。 （3）实验装置（图中铁架台等夹持仪器略去） （4）实验方法 ①按如图所示连接好实验仪器，检查装置的气密性 ②取3块铝条（足量）加入到试管...
48.
烘箱和高温炉內都绝对禁止烘、烧易燃、易爆及有腐蚀性的物品和非实验用品，更不允许加热食品。
49.
在课堂上，老师演示了金属钠与CuSO4溶液反应的实验，同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)2沉淀而没有发现铜单质生成。但某同学想，会不会是因为生成的铜较少而被蓝色沉淀所覆盖从而没有被发现呢？于是他想课后到实验室继续研究，希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。(1)假如该同学是你，请你写一份实验用品单交给老师，要求老师提供必需的用品。①实验探究的目的：__________________...
50.
在一次学生实验中，学生用铝片分别和稀盐酸、稀硫酸反应，发现：铝片与稀盐酸反应现象非常明显，而和稀硫酸几乎不反应．这和教材中“铝能跟稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气“的说法不一致．为排除因试剂变质等因素造成的影响，该学生在教师的指导下重新进行下列实验，验证是否存在上述现象．实验用品：仪器（略，凡是实验需要的都有）药品：3.0mol?L-1盐酸、1.5mol?L-1硫酸、3.0mol?L-1硫酸，相同大小的...
