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"诺博"相关考试题目
1.
六顶思考帽的发明人是爱德华·德·波诺博士。
2.
六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了( )的工具,避免将时间浪费在互相争执上。
3.
（）是爱德华·德·波诺博士发明的一种思维模式。
4.
德·波诺博士是创造性思维领域举世公认的权威，被尊为“创新思维之父”。( )
5.
德·波诺博士是创造性思维领域举世公认的权威，被尊为“创新思维之父”。
6.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》指出 “史料可分为两种，有时是过去的事件，留下实迹（碑碣和制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。”这段话反映了作者的认识倾向。作者认为 [ ]
7.
以下哪些属于英国学者爱德华德博诺博士提出的水平思考工具——六顶思考帽的范畴()。
8.
爱德华·德·博诺博士 被誉为“创新思维之父”,是“思维导图”工具的创立者。
9.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博斯所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时是过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下来的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。”这段话反映了作者的认识倾向是
10.
“六顶思考帽”是英国学者爱德华▪ 德▪ 博诺博士开发的一种垂直思维训练模式。
11.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是 [ ]
12.
阿龙·切哈诺博士之前没有受过正式的化学教育。
13.
斯诺博士为寻找霍乱流行的原因做了哪些工作
14.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。”作者的意思是 [ ]
15.
英国心理学家戴博诺博士所倡导的革新思考方法,是指( )
16.
考虑一个承诺博弈，存在两个参与人。参与人2首先行动，选择行动动a2，a2的取值范围是{0，1} 如果参与人1有承诺能力，只能按照事先确定的支付规则进行支付，则此时的子博弈精练纳什均衡。
17.
六顶思考帽是（）学者爱德华.德.博诺博士开发的一种思维训练模式。
18.
六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个( )。它提供了“( )”的工具,避免将时间浪费在( )上。
19.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。”作者的意思是
20.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态----- 一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是
21.
考虑一个承诺博弈，存在两个参与人。参与人2首先行动，选择行动动a2，a2的取值范围是{0，1} 如果参与人1没有承诺能力，可以随意修改事先宣布的支付规则，则此时的子博弈精练纳什均衡。
22.
考虑一个承诺博弈，存在两个参与人。参与人2首先行动，选择行动动a2，a2的取值范围是{0，1} 如果参与人1没有承诺能力，可以随意修改事先宣布的支付规则，则此时的子博弈精练纳什均衡。
23.
六顶思考帽是由“创新思维之父”爱德华·德·博诺博士（Dr. Edward de Bono）开发的一种思维训练模式，六顶不同颜色的帽子，代表着六种不同的思维角色。（ ）
24.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是（ ）
25.
英国心理学家艾德华•戴博诺博士首创垂直思维法。( )
26.
六顶思考帽是由“创新思维之父”爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式,是一种提倡“平行思维”的工具。下列关于其作用的描述正确的是( )。
27.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著的《史学原论》（1897年出版）一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（指碑碣及其上面的文字），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是 [ ]
28.
阿龙·切哈诺博士之前没有受过正式的化学教育。
29.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是 [ ]
30.
六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个全面思考问题的模型。
31.
( )是一个全面思考问题的模型,它是由德.博诺博士开发的一种思维训练模式,强调的是“能够成为什么”,而非“本身是什么”。
32.
六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种全面思考问题的模型思维训练模式。
33.
【名词解释】塞诺博斯
34.
六顶思考帽法是美国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式。
35.
六顶思考帽是英国学者爱德华?德?博诺博士开发的一种思维训练模式。()
36.
(2009·新课标全国卷文综·35)法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出:“史料可分为两种,有时过去的事件,留下实迹(碑碣及制造品),有时,也是更常见的,事件所留下的痕迹,是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是( )
37.
六顶思考帽是英国学者爱德华.德.博诺博士开发的一种头脑风暴模式。
38.
英国学者爱德华·德·波诺博士开发的思维训练模式：六顶思考帽，其中红色思考帽代表（ ）。
39.
考虑一个承诺博弈，存在两个参与人。参与人2首先行动，选择行动动a2，a2的取值范围是{0，1} 如果参与人1有承诺能力，只能按照事先确定的支付规则进行支付，则此时的子博弈精练纳什均衡。
40.
下面那项不属于德·波诺博士关于思维定势的解释模型
41.
阿龙·切哈诺博士之前没有受过正式的化学教育。()
42.
下列思考方法中由英国心理学家戴勃诺博士提出的是( )。
43.
六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式,那么戴上哪种颜色的帽子,代表的是人们从正面考虑问题,表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。( )
44.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是（）
45.
（）是爱德华・德・波诺博士发明的一种思维模式。
46.
阿龙·切哈诺博士之前没有受过正式的化学教育。()
47.
爱德华·德·博诺博士因什么领域被人尊为“创新思维之父”
48.
%. 英国国籍马尔他人爱德华.德.波诺博士是《六顶思考帽》的创作人，他被誉为创新思维之父。
49.
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是 [ ]
