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"设计实践"相关考试题目
1.
设施设计实践环节PPT(个人修正版)
2.
在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。
3.
城市设计实践的三大类型是什么？
4.
设计的原则标准是经过大量的设计实践所证明的具有普遍意义的基本规律。
5.
在问卷设计实践中,往往要求设计者注意以下几个方面( )
6.
结合自己的设计实践，如何理解艺术设计中的情感的特点。
7.
设计的原则标准是经过大量的设计实践所证明的具有普遍意义的基本规律。
8.
对当下中国的设计实践，你有何评价？
9.
对当下中国的设计实践，你有何评价？
10.
《房屋建筑学》是理论学习与设计实践有机融合的课程。
11.
在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:___________、____________、_____________。
12.
在设计实践中，创意比概念更重要。（ ）
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在设计实践中,通常是探讨形式美感中的视觉稳定部分。视觉稳定主要指物品的(),满足视觉上的稳定感觉。
14.
《房屋建筑学》是理论学习与设计实践有机融合的课程。
15.
义务教育课程标准编制应合理规划和科学设计实践活动，注重（）
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除了学习设计思维理论，我们更需要在设计实践中加以运用。
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在室内设计实践中，画楼中楼栏杆立柱，出现葫芦形状立柱，采用（ ）工具创建模型？
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在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。
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在问卷设计实践中,往往要求设计者注意以下几个方面
20.
设计思维方法与设计方法的区别在于设计思维方法是在设计实践中产生和发展起来的。
21.
形式美的法则并不是固定不变的，设计贵在创新，随着设计实践的不断发展，形式美的法则也在不断变化。（ ）
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在问卷设计实践中,往往要求设计者注意以下几个方面( )
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在问卷设计实践中,往往要求设计者注意以下几个方面:
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《房屋建筑学》是理论学习与设计实践有机融合的课程。
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下列哪些是在实验性文字设计实践中常用的方法( )
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设计实践的核心过程就是（）
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下列哪一项不是设计实践活动时所需要注意的
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从国内外城市设计实践来看,城市设计分为概念性城市设计、策略性城市设计和实务性城市设计。
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在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:以()为“中心”的教学系统设计,以()为“中心”的教学系统设计和以()为“中心”的教学系统设计。
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在问卷设计实践中,往往要求设计者注意()。
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对当下中国的设计实践，你有何评价？
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在设计实践中，可以从（）等方面考虑设计定位
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"现代程序设计实践"已经发展成内容更广泛的"成熟的软件工程实践"的概念。
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在问卷设计实践中,往往要求设计者注意以下几个方面( )
35.
常用符号学方法融入设计实践的美国建筑大师罗伯特•文丘里是哪种风格的设计师（ ）
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在问卷设计实践中,往往要求设计者注意以下几个方面( )
37.
在问卷设计实践中,往往要求设计者注意( )。
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城市设计实践的三大类型有
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设计实践的案例最后建了什么？
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设计实践活动的基本原则有
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在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:()、()、()。
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在设计实践中怎样对后现代思维方式加以运用？
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请结合设计现状和设计实践，谈谈设计师应具备的心理和素质。
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主材搭配设计实践任务卡 主材搭配设计实践任务卡.docx 作业.rar
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在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。
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城市设计实践的三大类型是什么？
