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"无所得"相关考试题目
1.
以下说法是否正确? 万法尽通,万法俱备,一切不染,离诸法相,一无所得,便是最上乘。
2.
有人以为，成功的谈判是自己得到了最大的利益，而对方几乎一无所得，这违背了商务谈判（）
3.
潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，阅读下面的文言文，完成16—19题。 潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎?”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。” 既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还...
4.
行使公民税收管辖权的国家，即使其公民在本国不居住、无所得也要对该公民就其世界范围的所得征税。（）
5.
所得课税以所得额为课税对象，并且奉行“多得多征，少得少征，无所得不征”的征税原则。因此可以很好地体现( )原则。
6.
文言文阅读 申甫传 汪琬 申甫，云南人，任侠有口辩。为童子时，尝系鼠媐 ① 于途。有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也。”道人遂去。 明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师...
7.
.古人讲“取法乎上,则得乎中;取法平中,则得乎下;取法平下,则无所得矣”,这启示我们的是 教师要()
8.
阅读下面两段文言文，完成后面题目。 徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中官怒，请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。出为湖广左参议，迁河南右参政。陕西饥，当转粟数万石。恪以道远请输直，上下称便。 弘治初，历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝赐书诫王。河徙逼开封，有议迁籓府三司于许州者，恪言非便，遂寝。四年拜右副都御史，巡抚其地。 故...
9.
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。”
10.
“取法乎上，则得乎中；取法乎中，则得乎下；取法乎下，则无所得矣。”要求教师进行专业发展时应该（ ）。
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行使公民税收管辖权的国家，即使其公民在本国不居住、无所得也要对该公民就其世界范围的所得征税。()
12.
所得税实行“所得多的多征,所得少的少征,无所得的不征”的负担原则。 ( )
13.
企业所得税是对所得征税，有所得者缴纳，无所得者不缴纳。就其计税原理而言，所得税的作用包括( )。
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徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中官怒， 请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。出为湖广左参议，迁河南右参政。陕西饥，当转粟数万石。恪以道远请输直，上下称便。 弘治初，历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝赐书诫王。河徙逼开封，有议迁籓府三司于许州者，恪言非便，遂寝。四年拜右副都御史，巡抚其地。 故事，王府有大丧，遣中官致祭...
15.
“望”组成合适的词填在文段中的括号里正确的是( )。 两个国方兵在树林中发现了方志敏同志,他们满肚子 ( )在他身上搜出一千或八百大洋,( )发个意外之财,可搜了半天,也没搜出什么,最后他们一边威吓一边仔细地捏衣服各个角落,总( )着有新的发现,可最终一无所得,他们是多么( )啊!
16.
阅读下面的文言文，完成下列问题。 吴范字文则，会稽上虞人也。以治历数，知风气，闻于郡中。举有道，诣京都，世乱不行。会孙权起于东南，范委身服事，每有灾祥，辄推数言状。其术多效，遂以显名。 初，权在吴，欲讨黄祖。范曰：“今兹少利，不如明年。明年戊子，荆州刘表亦身死国亡。”权遂征祖，卒不能克。明年，军出，行及寻阳，范见风气，因诣船贺，催兵急行，至即破祖，祖得夜亡，权恐失之，范曰：“未远，必生禽祖。”至五...
17.
阅读下面的文言文，完成后面各题。 李牧者，赵之北边良将也。 常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收 保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王 让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。 岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，...
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发生政策性搬迁的企业以前年度发生尚未弥补的亏损的，凡企业由于搬迁停止生产经营无所得的，从搬迁年度次年起，至搬迁完成年度前一年度止，可作为停止生产经营活动年度，从法定亏损结转弥补年限中减除。( )
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所得课税以所得额为课税对象，并且奉行“多得多征，少得少征，无所得不征”的征税原则。因此可以很好地体现( )原则。
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手胼足胝(shǒu pián zú zhī):胼、胝:手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动而无所得。
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作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 有一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪，那又重又粗的沙粒在我体内滚来滚去，常常使我痛得不能休息。” 另一只蚌则骄傲自得地说：“谢天谢地，我体内没有被沙粒折磨的痛苦，我里里外外都很舒服。” 此时有一只螃蟹经过，听到两只蚌的对话，便对那只骄傲的蚌说：“是啊！你是很舒服，但是却一无所得；而你的朋友忍受痛苦的结果，却生出一颗非常美丽的珍...
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阅读下面的文言文，完成下列问题。 吴范字文则，会稽上虞人也。以治历数，知风气，闻于郡中。举有道，诣京都，世乱不行。会孙权起于东南，范委身服事，每有灾祥，辄推数言状。其术多效，遂以显名。 初，权在吴，欲讨黄祖。范曰：“今兹少利，不如明年。明年戊子，荆州刘表亦身死国亡。”权遂征祖，卒不能克。明年，军出，行及寻阳，范见风气，因诣船贺，催兵急行，至即破祖，祖得夜亡，权恐失之，范曰：“未远，必生禽祖。”至五...
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《论语》中说,“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”,这是要告诫我们()
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在《伊索寓言》中，有人养着一只生金蛋的鸡，为了从鸡肚子里取出金块，他杀掉了鸡，结果一无所得。用税收视角看，（）没有了。
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行使公民税收管辖权的国家，即使其公民在本国不居住、无所得也要对该公民就其世界范围的所得征税。()
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学而不思则罔，（ ）。【讲解】：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
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孔子说:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。”强调( )
28.
“无论人们认为某人怎样自私,这个人的天赋中,总是明显的存在着这样一些本性,这些本性使他关心别人的命运,把别人的幸福看成是自己的事情,虽然他除了看到别人幸福而感到高兴以外,一无所得,这种本性就是怜悯或同情,就是当我们看到或逼真的想象到他人的不幸遭遇时所产生的感情”亚当斯密提出的这句话说明
29.
两人分一笔总量固定的钱，比如100元。方法是：一人提出方案，另外一人表决。如果表决的人同意，那么就按提出的方案来分；如果不同意的话，两人将一无所得。该博弈称为：
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阅读下面的文言文，完成下列问题。 申甫传 汪 琬 申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，尝系鼠媐①于途，有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也。”道人遂去。 明天启初，甫方为浮屠，往河南山东间，无所得。入蒿山，复遇故童子时所见道人...
31.
阅读下面的文言文，完成后题。 徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中官怒，请即遣恪等，欲摭其罪，无所得乃已。出为湖广左参议，迁河南右参政。陕西饥，当转粟数万石。恪以道远请输直，上下称便。 弘治初，历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝赐书诫王。河徙逼开封，有议迁藩府三司于许州者，恪言非便，遂寝。四年拜右副都御史，巡抚其地。 故...
32.
企业所得税在征收过程中，贯彻量能负担原则，即所得多的多征，所得少的少征，无所得的不征。()
33.
行使公民税收管辖权的国家,即使其公民在本国不居住、无所得也要对该公民就其世界范围的所得征税。
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所得课税以所得额为课税对象，并且奉行“多得多征，少得少征，无所得不征”的征税原则，因此可以很好地体现( )原则。
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所得税类税收属于终端税种，它体现了量能负担的原则，即所得多的多征，所得少的少征，无所得的不征。 （ ）
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行使公民税收管辖权的国家,即使其公民在该国籍国不居住、无所得也要对该公民就其世界范围的所得征税。( )
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雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐逍沉。 第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精...
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有一种游戏分两阶段进行．第一阶段，参加者需先付10元，然后从含45%白球和55%红球的罐中任摸一球，并决定是否继续第二阶段．如继续需再付10元，根据第一阶段摸到的球的颜色的相同颜色罐子中再摸一球．已知白色罐子中含70%蓝球和30%绿球，红色罐子中含10%的蓝球和90%的绿球．当第二阶段摸到为蓝色球时，参加者可得50元，如摸到的绿球，或不参加第二阶段游戏的均无所得．试用决策树法确定参加者的最优策略．
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两人分一笔总量固定的钱，比如100元。方法是：一人提出方案，另外一人表决。如果表决的人同意，那么就按提出的方案来分;如果不同意的话，两人将一无所得。该博弈称为：()
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古人讲：“取法乎上，则得乎中；取法乎中，则得乎下；取法乎下，则无所得矣。”这说明教师在专业自我发展中要注意（ ）
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下列哪些属于无所得税时MM理论的前提假设条件？
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文言文阅读 申甫传 汪琬 申甫，云南人，任侠有口辩。为童子时，尝系鼠媐 ① 于途。有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也。”道人遂去。 明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师...
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所得多者多征，所得少者少征，无所得者不征。这体现了税收的（）。
44.
在《伊索寓言•生金蛋的鸡》中，有人养着一只生金蛋的鸡，为了从鸡肚子里取出金块，从而一下子发大财，他杀掉了鸡，结果却一无所得。如果用现代税收的视角看，这位兄台一不小心干掉了：
45.
阅读下面的文言文，完成下列问题。 申甫传 汪 琬 申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，尝系鼠媐①于途，有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也。”道人遂去。 明天启初，甫方为浮屠，往河南山东间，无所得。入蒿山，复遇故童子时所见道人...
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阅读下面的文言文，完成下面的题。 李牧者，赵之北边良将也。常居代、雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射 骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈 奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。 岁余，匈奴每来出战。出战，数不利...
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阅读下面的文言文，完成16—19题。阅读下面的文言文，完成16—19题。潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎?”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，...
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雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐逍沉。 第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精...
49.
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐逍沉。 第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精...
50.
《论语》上说“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下 则无所得矣”。表达的是人要有梦想和目标。
