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"找差距"相关考试题目
1.
“找差距”或“比先进,学先进,赶先进”的方法是()。
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目标导向:对照目标查问题,成绩面前找差距。()
3.
找差距的内涵是什么?
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“找差距”或“比先进,学先进,赶先进”的方法是()
5.
目标导向:对照目标查问题,成绩面前找差距。
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“守初心、担使命,找差距、抓落实”是一个( )的整体,要( ),贯穿主题教育( )。
7.
“守初心、担使命,找差距、抓落实”是一个相互联系的整体。
8.
揽投员在工作中要积极寻找差距,其途径主要有()
9.
“不忘初心、牢记使命”主题教育中找差距的“四个找一找”是指什么?
10.
“找差距”或“比先进,学先进,赶先进”的方法是
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“不忘初心、牢记使命”主题教育,把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为主线,提出“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求。
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找差距, 就是要(),坚持高标准、严要求,有的放矢进行整改。
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通过横向对标,将有助于我们发现机会,查找差距,识别________的矛盾。
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“不忘初心、牢记使命”的总要求守初心、担使命、找差距、()
15.
对照党章找差距,重点要查摆什么?
16.
大学生涯规划的基本步骤是: 、环境评估、确定职业发展目标、分解目标、寻找差距 、制定大学成长计划、实施评估与修订。
17.
“找差距”或“比先进,学先进,赶先进”的方法是()。
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调查报告以()推动面上工作,不一定找差距、写不足。
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“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求是根据____、___、___提出来的。
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守初心、担使命、找差距、抓落实是“不忘初心、牢记使命”的( )?
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找差距一般包含三个环节,关于这三个环节下列说法错误的是( )。
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关于对照党章党规找差距.docx
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揽投员在工作中要积极寻找差距,其途径主要有()
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总要求:担使命,找差距、抓落实。
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“不忘初心,牢记使命”主题教育的总要求是:守初心、担使命,找差距、____。
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“守初心、担使命,找差距、抓落实”是“不忘初心、牢记使命”主题教育的( )。
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主题教育的总要求是“守初心、担使命,找差距、抓落实”。 ()
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大学生涯规划的基本步骤是: 、 、确定职业发展目标、分解目标、寻找差距、制定大学成长计划、实施评估与修订。
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“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求是守初心、担使命,找差距、抓( )。
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“找差距”或“比先进,学先进,赶先进”的方法是()
31.
揽投员在工作中要积极寻找差距,其途径主要有()
32.
“守初心、担使命,找差距、抓落实”是一个( )的整体,要( ),贯穿主题教育( )。
33.
围绕近期目标补充发展条件,既要扬长,又要找差距,及时“补短”。()
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主题教育总要求:() 、(),找差距、抓落实。
35.
“不忘初心、牢记使命”主题教育中找差距的“四个对照”是指什么?
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目标导向:对照目标查问题,成绩面前找差距。