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"戒尺"相关考试题目
1.
戒尺、棍棒作为中世纪的主要工具,是出于( )
2.
心存敬畏,手握戒尺是严于律己的思想基础。()
3.
要心存敬畏,手中握有戒尺,对党忠诚老实,对群众忠诚老实。不可居高临下。领导干部平易近人,群众才会对你掏心。()
4.
心存敬畏,手中握有戒尺,对党忠诚老实,对群众忠诚老实。不可居高临下。领导干部平易近人,群众才会对你掏心。
5.
我党必须具有党纪国法的戒尺,心存敬畏,不敢任意用权。( )
6.
法律是治国之重器,纪律是治党之戒尺
7.
“严以律己”的基本要求是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。
8.
在中国古代的学校,不论是官办还是私塾的课堂中,戒尺都是老师树立课堂规矩,严肃课堂秩序的工具。“()”是警戒、惩戒,“尺”是尺度、标尺或标准。
9.
(市纪委监委供题) ()是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。
10.
奥古斯丁主张教学应该生动, 注意引导儿童的兴趣,注意灌输基督教的精神,“戒尺、皮鞭、棍棒”是制服儿童所必需的物品。()
11.
须菩提祖师用戒尺在悟空头上轻敲了三下,是什么用意?()
12.
严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。
13.
我党必须具有党纪国法的戒尺,心存敬畏,不敢任意用权。( )
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心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉是“三严三实”中()的要求。
15.
戒尺、棍棒作为中世纪的主要工具,是出于( )
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想帮人干杂活 (戒尺惩罚形式,4字)
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领导干部要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉,这是针对()的具体要求。
18.
戒尺、棍棒作为中世纪的主要工具,是出于( )
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在中国古代的学校,无论是官办还是私塾的课堂中,戒尺都是老师树立课堂规矩,严肃课堂秩序的工具。其中“戒”是警戒、惩戒,“尺”是
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在古代的学校中,无论是官办还是私塾的课堂中,戒尺都是老师树立课堂规矩,严肃课堂秩序的工具“戒”是警戒、惩戒,“尺”是( )
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老师手里的戒尺换成教鞭,但实质没变,都是( )。
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严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。
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须菩提祖师用戒尺在悟空头上轻敲了三下,是什么用意?()
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Translate into English:戒尺
25.
要加强党章及其他党内法规的学习,心存敬畏,手握戒尺,“吾日三省吾身”,使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。
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奥古斯丁主张教学应该生动,注意引导儿童的兴趣,注意灌输基督教的精神,“戒尺、皮鞭、棍棒”是制服儿童所必需的物品。
27.
对“戒尺”解释准确的是( )
28.
菩提祖师用戒尺在悟空头上轻敲了三下,是什么用意?
29.
指节铜套、棍棒、戒尺、带枷棍具、双节棍、护身棒属于()物品。
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在中国古代的学校,不论是官办还是私塾的课堂中,戒尺都是老师树立课堂规矩,严肃课堂秩序的工具。“戒”是警戒、惩戒,“尺”是( )意思。A. 尺度 B. 标尺 C. 标准
31.
须菩提祖师用戒尺在悟空头上轻敲了三下,是什么用意?()A 、师父惩罚悟空B、祖师叫他三更时分从前门进入C 、祖师叫他三更时分从后门进入D、赶他离开
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要加强党章及其他党内法规的学习,心存敬畏,手握戒尺,“吾日三省吾身”使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。
33.
奥古斯丁主张教学应该生动,注意引导儿童的兴趣,注意灌输基督教的精神,“戒尺、皮鞭、棍棒”是制服儿童所必需的物品。
34.
指节铜套、棍棒、戒尺、带枷棍具、双节棍、护身棒属于()物品。
35.
严以律己的内涵:就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,政治规矩,做到为政清廉。()
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戒尺、棍棒作为中世纪的主要工具,是出于( )。
37.
指节铜套、棍棒、戒尺、带枷棍具、双节棍、护身棒属于()物品。
38.
在中国古代的学校,不论是官办还是私塾的课堂中,戒尺都是老师树立课堂规矩,严肃课堂秩序的工具。“戒”是警戒、惩戒,“尺”是( )意思。
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()“就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉”。
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严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到()。 A.谋事要实 B.严以用权 C.为政清廉 D.决策科学化
41.
严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到()。