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"数量关系"相关考试题目
1.
2015~2016年八年级数学上册期末考试第三大题第26小题（2）答案（2）如图2，AD=AE，AF⊥BE于点G交BC于点F，过F作FP⊥CD交BE的延长线于点P，试探究线段BP,FP,AF之间的数量关系，并说明理由.
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2015~2016年八年级数学上册期末考试第三大题第26小题（2）答案（2）如图2，AD=AE，AF⊥BE于点G交BC于点F，过F作FP⊥CD交BE的延长线于点P，试探究线段BP,FP,AF之间的数量关系，并说明理由.
3.
统计分析方法是以样本现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称。( )
4.
“收入一费用=利润”这一会计等式体现了在某一时点收入、费用和利润三项会计要素之间的数量关系，所以被称为静态会计等式。（ ）
5.
计量经济学是以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的分支学科,挪威经济学家弗里希,将计量经济学定义为经济理论、 和数学三者的结合。
6.
依据克氏中心地理论的市场原则，第一、二等级中心地的数量关系是（）
7.
用“-”画出每句话中单位“1”的量，并完成数量关系式．（1）一批水泥，卖出27．______×27=______（2）黑兔只数是白兔的38．______×38=______．
8.
统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活中巾的数量关系来说，都是必要的，但本身并非充分条什。（ ）
9.
一根绳子，用去一些，还剩全长的14，把______看作单位“1”，______相当于______的14．数量关系是______×14=______．
10.
如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于H，过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F,切点为G，连接AG交CD于K． （1）求证：KE=GE； （2）若AC∥EF，试判断线段KG、KD、GE间的相等 数量关系，并说明理由； （3）在（2）的条件下，若sinE= ，AK= ，求FG的长．
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已知：∠1=1°30'，∠2=1°18'，则∠1与∠2的数量关系为[ ]
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( )是在定距尺度的基础上,确定可以作为比较的基数,将两种相关的数加以对比,而形成新的相对数,用以反映现象的构成、比重、速度、密度等数量关系。
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统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活中的数量关系来说，都是必 要的，但本身并非充分条件。( )
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统计分析方法是以样本现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称。（ ）
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依据克氏中心地理论的市场原则，第一、二等级中心地的数量关系是（）
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已知：如图，在⊙O中，直径AB⊥CD于点E，连接BC．（1）线段BC、BE、AB应满足的数量关系是；（2）若点P是优弧上一点（不与点C、A、D重合），连接BP与CD交于点G. 请完成下面四个任务：①根据已知画出完整图形，并标出相应字母；②在正确完成①的基础上，猜想线段BC、BG、BP应满足的数量关系是；③证明你在②中的猜想是正确的；④点P′恰恰是你选择的点P关于直径AB的对称点，那么按照要求画出图...
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《3－6岁儿童学习与发展指南》科学领城“感知和理解数、量及数量关系”目标下，下列关于5－6岁幼儿典型表现的表述正确的是()。
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统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活中的数量关系来说，都是必要的，但本身并非充分条件。
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某企业原有职工110人，其中技术人员是非技术人员的10倍2016年重庆市公务员考试真题行测数量关系第1题 某企业原有职工110人，其中技术人员是非技术人员的10倍，今年招聘后，两类人员的人数之比未变，且现在职工中技术人员比非技术人员多153人。问今年新招非技术人员多少名? A.7 B.8 C.9 D.10
20.
统计分析方法是以总体现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法。
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在如图所示的数据表和图表中，利用折线图展示一店360软件上半年销售数量关系时，所选择的数据区域是（）。
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计量经济学是以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的分支学科,经济学家弗里希将其定义为经济理论、(_)和数学三者的结合。
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任何产品都可以按照从原料到成品的司机加工过程划分层次,建立上下层无聊的从属关系和数量关系。
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一根绳子，用去一些，还剩全长的14，把______看作单位“1”，______相当于______的14．数量关系是______×14=______．
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统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活中的数量关系来说，都是必要的，但本身并非充分条件。
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数量关系：1, 5, 9, ( ), 17, 21
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依据克氏中心地理论的市场原则，第一、二等级中心地的数量关系是（）
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如图1，等腰，，，为外部一点，在的右侧作，且⑴探究线段、和的数量关系；⑵若将“”改为“”，⑴中的结论是否还成立？若成立，给出证明；若不成立，给出正确的结论，并简要说明理由.
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“收入-费用=利润”这一会计等式体现了在某一时点收入、费用和利润三项会计要素之间的数量关系，所以被称为静态会计等式。( )
30.
传统货币数量论的基本观点是:货币数量与价格水平之间存在着直接的因果数量关系,物价水平的高低取决于货币数量的多少,二者成正向关系。( )
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“收入-费用=利润”这一会计等式体现了在某一时点收入、费用和利润三项会计要素之间的数量关系，所以被称为静态会计等式。
32.
若2a=2，4b=6，8c=12，试求a，b，c的数量关系．
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统计分析方法是以总体现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法。( )
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“收入-费用=利润”这一会计等式体现了在某一时点收入、费用和利润三项会计要素之间的数量关系，所以被称为静态会计等式。
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统计分析方法是以样本现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称。( )
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有一块直角三角尺DEF，放在△ABC上，如图，△DEF的两条直角边DE、DF分别经过B、C两点，在△ABC中，∠A=50°． （1）求∠ABD+∠ACD； （2）如果把三角尺的直角顶点D放在△ABC的外部，两条直角边DE、DF仍过B、C两点，画出图形，并探究∠ABD与∠ACD有何数量关系？并说出理由．
37.
将下面的数量关系补充完整。（1）小明有52本课外书，借给小华a本，小明现在有课外书多少本？______________=现在共有书的本数（2）红每分做3道题，6分做完，她一共做了多少道题？______________=作业的题数
38.
三、数量关系题 8，2，1，1，2，（ ）
39.
若2a=2，4b=6，8c=12，试求a，b，c的数量关系．
40.
三、数量关系 46、8，2，1，1，2，（ ）
41.
统计分析方法是以总体现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法。（）
