logo - 刷刷题
下载APP
刷刷题APP > 尸横遍野
"尸横遍野"相关考试题目
1. 我心里忽然有一种很古的东西涌上来,喉咙紧紧地往上走。读过的书,有的近了,有的远了,模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆,倒是尸横遍野的那些黑脸士兵,从地上爬起来,哑了喉咙,慢慢移动。一个樵夫,提了斧在野唱。忽然又仿佛见了呆子的母亲,用一双弱手一张一张地折书页。 对这段文字所描写群像的划分,恰当的是 :
2. 阅读下下面的文字，完成小题。 庄子的翅膀 叶春雷 人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。 我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶，或者大鹏。这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼...
3. “巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了
4. 19世纪中叶,意大利、法国联军对奥地利发动战争。在两次激战中,双方死伤数万人,战场上尸横遍野,得不到及时救助的伤兵在血泊中挣扎哀号。伤兵的( )(60)处境,引起瑞士旅行家亨利杜南的极大同情。他向世界各国呼吁,出于人道主义,应组建战地伤兵救护组织。杜南的建议首先得到瑞士日内瓦国际公约组织的响应,并推荐杜南等五人组成“伤兵救护国际委员会”。1864年8月,来自12个国家的代表在日内瓦开会,制定了关于...
5. （）《公孙九娘》中因于七造反案，尸横遍野，何地的棺材铺里为之一空？
6. 阅读一位教师的教学实录，完成下列各题。案例：本课的教学目标是：1.能借助注释和工具书读懂课文大意。2.与文本对话，探索人物内心深处强烈的厌战情绪和浓浓的思乡之情。3.赏析本文名句4.能正确流利地背诵课文。教学过程与教学策略一、启发谈话，激发兴趣师：同学们，讲到“战争”，你会联想到哪些描写战争的词语？（如刀光剑影、血肉横飞、尸横遍野、狼烟四起、兵荒马乱、千疮百孔、满目疮痍、背井离乡、妻离子散……）这...
7. 阅读一位教师的教学实录，完成下列各题。案例：本课的教学目标是：1.能借助注释和工具书读懂课文大意。2.与文本对话，探索人物内心深处强烈的厌战情绪和浓浓的思乡之情。3.赏析本文名句4.能正确流利地背诵课文。教学过程与教学策略一、启发谈话，激发兴趣师：同学们，讲到“战争”，你会联想到哪些描写战争的词语？（如刀光剑影、血肉横飞、尸横遍野、狼烟四起、兵荒马乱、千疮百孔、满目疮痍、背井离乡、妻离子散……）这...
8. 有学者认为：“1912年2月12日，由隆裕太后颁布的这道诏书……终结了秦始皇以来周而复始的王朝轮回，没有流血漂橹、尸横遍野，……以最小的代价，和平完成了政权的更迭。”该观点的主旨是（）
9. 本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。作答前，务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 文学类文本阅读 阅读下文 庄子的翅膀 叶春雷 ⑴人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈...
10. 《公孙九娘》中因于七造反案，尸横遍野，何地的棺材铺里为之一空？
11. 司马迁在《史记∙五帝本纪》中记载“蚩尤作乱，不用帝命，于是黄帝乃征诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。”根据史书的记载便有了民间的演义，大约在4600年前，黄帝部族联合炎帝部族与苗族的祖先蚩尤黄河边的涿鹿对阵厮杀，直至尸横遍野、血流成河，蚩尤部落在撤退的过程中，抬走伤兵，但不忍心牺牲的战士抛尸荒野，便命令军事用法将尸体运回南方，军事默念咒语，倒在地上的死尸便起身跟随蚩尤的符节走动，逃过敌军的追杀，回归故里。...
12. （）《公孙九娘》中因于七造反案，尸横遍野，何地的棺材铺里为之一空？
13. “我心里忽然有一种很古的东西涌上来,喉咙紧紧地往上走。读过的书,有的近了,有的远了,模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆,倒是尸横遍野的那些黑脸士兵,从地上爬起来,哑了喉咙,慢慢移动。一个樵夫,提了斧在野唱。忽然又仿佛见了呆子的母亲,用一双弱手一张一张地折书页。”其中 “黑脸士兵”象征的是
14. 阅读《赤壁之战》这篇小说时,小马同学的大脑中浮现出一幅火光闪闪、尸横遍野的画面,这属于( )。
15. 我心里忽然有一种很古的东西涌上来,喉咙紧紧地往上走。读过的书,有的近了,有的远了,模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆,倒是尸横遍野的那些黑脸士兵,从地上爬起来,哑了喉咙,慢慢移动。一个樵夫,提了斧在野唱。忽然又仿佛见了呆子的母亲,用一双弱手一张一张地折书页。 “黑脸士兵”象征的是:
16. 文段:我心里忽然有一种很古的东西涌上来,喉咙紧紧地往上走。读过的书,有的近了,有的远了,模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆,倒是尸横遍野的那些黑脸士兵,从地上爬起来,哑了喉咙,慢慢移动。一个樵夫,提了斧在野唱。忽然又仿佛见了呆子的母亲,用一双弱手一张一张地折书页。 1.对上文理解不正确的是:
17. 19世纪中叶，意大利、法国联军对奥地利发动战争。在两次激战中，双方死伤数万人，战场上尸横遍野，得不到及时救助的伤兵在血泊中挣扎哀号。伤兵的 处境，引起端士旅行家亨利·杜南的极大同情。他向世界各国呼吁，出于人道主义，应组建战地伤兵救护组织。杜南的建议首先得到瑞士日内瓦国际公约组织的响应，并推荐杜南等五人组成“伤兵救护国际委员会”。1864年8月，来自12个国家的代表在日内瓦开会，制定了关于救护战...
18. 阅读下面的文字，完成问题。 庄子的翅膀 叶春雷 　　人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。 　　我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶，或者大鹏。这是长翅膀的庄...
19. 1859年6月，欧洲大陆战火弥漫，在意大利北部小镇索尔费利诺，法国奥地利军队激战后，()名死伤士兵被遗弃在战场上，尸横遍野，血流成河，惨不忍睹
20. 19世纪中叶，意大利、法国联军对奥地利发动战争。在两次激战中，双方死伤数万人，战场上尸横遍野，得不到及时救助的伤兵在血泊中挣扎哀号。伤兵的 处境，引起端士旅行家亨利·杜南的极大同情。他向世界各国呼吁，出于人道主义，应组建战地伤兵救护组织。杜南的建议首先得到瑞士日内瓦国际公约组织的响应，并推荐杜南等五人组成“伤兵救护国际委员会”。1864年8月，来自12个国家的代表在日内瓦开会，制定了关于救护战...
21. 我心里忽然有一种很古的东西涌上来,喉咙紧紧地往上走。读过的书,有的近了,有的远了,模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆,倒是尸横遍野的那些黑脸士兵,从地上爬起来,哑了喉咙,慢慢移动。一个樵夫,提了斧在野唱。忽然又仿佛见了呆子的母亲,用一双弱手一张一张地折书页。 对上文理解不正确的是:
22. 1937年，115师发出告捷电：9月25日，我八路军在晋北平型关与敌万余人激战，反复冲锋，我军奋勉无前，将进攻之敌全部击溃，敌军被击毙者尸横遍野。这一战役
23. 19世纪中叶，意大利、法国联军对奥地利发动战争。在两次激战中，双方死伤数万人，战场上尸横遍野，得不到及时救助的伤兵在血泊中挣扎哀号。伤兵的 处境，引起端士旅行家亨利·杜南的极大同情。他向世界各国呼吁，出于人道主义，应组建战地伤兵救护组织。杜南的建议首先得到瑞士日内瓦国际公约组织的响应，并推荐杜南等五人组成“伤兵救护国际委员会”。1864年8月，来自12个国家的代表在日内瓦开会，制定了关于救护战...
24. 法国画家德拉克洛瓦的代表作《自由引导人民》以一位象征自由女神的形象为主体，女神赤着脚，左手拿枪，右手高举三色旗，领导人们在硝烟弥漫、尸横遍野的街道上迎风前进。前景是横七竖八倒在地上的保皇党人，中景后景是林立如墙的各阶层百姓，空中还飘扬着鲜艳的三色旗。据此判断，该画作体现的艺术特点是（）
25. 阅读一位教师的教学实录，完成下列各题。案例：本课的教学目标是：1.能借助注释和工具书读懂课文大意。2.与文本对话，探索人物内心深处强烈的厌战情绪和浓浓的思乡之情。3.赏析本文名句4.能正确流利地背诵课文。教学过程与教学策略一、启发谈话，激发兴趣师：同学们，讲到“战争”，你会联想到哪些描写战争的词语？（如刀光剑影、血肉横飞、尸横遍野、狼烟四起、兵荒马乱、千疮百孔、满目疮痍、背井离乡、妻离子散……）这...
26. 文段:我心里忽然有一种很古的东西涌上来,喉咙紧紧地往上走。读过的书,有的近了,有的远了,模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆,倒是尸横遍野的那些黑脸士兵,从地上爬起来,哑了喉咙,慢慢移动。一个樵夫,提了斧在野唱。忽然又仿佛见了呆子的母亲,用一双弱手一张一张地折书页。 “黑脸士兵”象征的是:
27. 19世纪中叶,意大利、法国联军对奥地利发动战争。在两次激战中,双方死伤数万人,战场上尸横遍野,得不到及时救助的伤兵在血泊中挣扎哀号。伤兵的( )(60)处境,引起瑞士旅行家亨利杜南的极大同情。他向世界各国呼吁,出于人道主义,应组建战地伤兵救护组织。杜南的建议首先得到瑞士日内瓦国际公约组织的响应,并推荐杜南等五人组成“伤兵救护国际委员会”。1864年8月,来自12个国家的代表在日内瓦开会,制定了关于...
28. 涣然、焕然 1.当年一片断垣残壁、尸横遍野的古战场,如今已建设得高楼林立、( )一新了。 2. 他的一席话使我们之间的误会和疑虑( )冰释。
29. 文段:我心里忽然有一种很古的东西涌上来,喉咙紧紧地往上走。读过的书,有的近了,有的远了,模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆,倒是尸横遍野的那些黑脸士兵,从地上爬起来,哑了喉咙,慢慢移动。一个樵夫,提了斧在野唱。忽然又仿佛见了呆子的母亲,用一双弱手一张一张地折书页。 对这段文字所描写群像的划分,恰当的是