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"国学生"相关考试题目
1.
美国学生对自己描述的“你是谁”实验中，相比较中国学生，较为多的方面是关于什么类型的描述
2.
为了鼓励知识青年参军，由（）主持成立了全国学生从军指导委员会？（）
3.
1947年,国民党宪警制造的镇压爱国学生运动的惨案是( )
4.
《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中属于自己发展的素养包括()。
5.
有关中国学生发展核心素养的研究背景说法正确的是：
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1947年，在国统区爆发的大规模爱国学生运动是( )。
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外国学生有的不了解中国人的姓名是姓在前名在后，按本民族的习惯把中国人的名误认为是姓。这类偏误来源于_____。
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在视频的25分钟,韩国学生听诊器的设计体现了设计与生活关系的拿个方面?
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The University of London Notes for International Students(外国学生入学须知) All applicants whose first language is not English are required to show that their ability to under-stand and express themselv...
10.
1947年在国统区爆发的大规模爱国学生运动是()
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我国学生在接受完义务教育之后，可以选择读普通高中，也可以选择读职业中学，这是因为我国实行的是( )学制。
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在国外某大学读书的本国学生获得的该大学颁发的奖学金 记入本国国际收支平衡表
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一位外国学生在某所大学学了六个月的汉语，并得到了该学校的学习证书，这属于
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以下情况属于二语习得还是外语学习 ? 外国学生来华学习汉语()
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Choose the most relevant picture.Nǐ de gōngzuò shì shénme？你的工作是什么？Wǒ de gōngzuò jiùshì jiāo wàiguó xuéshēng xué hànyǔ。我的工作就是教外国学生学汉语。
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1947年，在国民党统治区爆发的大规模爱国学生运动是()
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《中国学生发展核心素养》的主要内容包括（ ）。①文化基础 ②自主发展 ③全面发展 ④社会参与
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【名词解释】美国“学生科学培训计划”
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1947年，国民党宪警制造的镇压爱国学生运动的惨案是（）
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在语言学习中，东亚学生尤其是韩国学生喜欢阅读文字、表格、图画，这说明他们是视觉型的学习风格。
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2017年2月28日,教育部发布了《2016年中国学生资助发展报告》。2016年,我国受助学生超过9000万人次,增幅7.6%;2017年,( )将为资助工作重点。
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中国学生到外国留学属于哪种服务贸易方式( )。
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全国解放战争时期，在国民党统治区爆发的爱国学生运动有( )。
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中国学生学习过程的异化是竞争激烈所导致的。()
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中国学生学习日语的难点主要在于______ ______以及和汉语语序不同
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2016年9月，教育部颁布了《中国学生发展核心素养》，确立了学生发展的“三大维度”“六大核心素养”，其中“自主发展”维度包含的核心素养是（ ）。
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【名词解释】中华全国学生联合会第十六次代表大会
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根据我国学生卫生条例的规定，小学生、初中生每日学习时间分别不得超过（）
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我国学生申诉制度建立的法律依据是
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“中国学生营养日”是每年的( )。
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很多外国学生反映汉语很难，如果我们运用注意理论来解释，哪种注意理论的解释力比较强？
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【名词解释】中华全国学生联合会第十二次全国代表大会
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全国学生体质健康调查7岁以上按（）岁为一组，每一性别年龄组100人。
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内隐测量实验中,中国学生比欧洲学生记住更多的形容词是什么类型的
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通过我国与西方教育的比较，也可以发现，我国学生的优势在（）
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“An apple polisher”是指“拍马屁的人”,是源于过去美国学生为了讨好老师,把擦得光光亮亮的苹果递给老师。( )
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下图是1919年5月初出现的一面爱国学生宣传演讲所用的旗帜，他们宣传的主要内容应该不包括 ( )
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我国学生贷款政策主要包括三种贷款形式，下列选项不属于这三种贷款形式的是( )。
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28.1947年，在国统区爆发的大规模爱国学生运动是
40.
1947年，国民党宪警制造的镇压爱国学生运动的惨案是（）。
41.
根据我国学生卫生条例的规定，小学生、初中生每日学习时间分别不得超过（）
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1919年5月4日，北京的爱国学生涌向外国使馆区东交民巷，痛打章宗、火烧赵家楼，但却被北洋军阀段瑞下令逮捕，这就是著名的（）
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1999 年,毽球成为全国 _____ 学生运动会的比赛项目。 A 、小 B 、中 C 、大
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中国学生发展核心素养包括( )。
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【名词解释】中华全国学生联合会第十九次代表大会
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相对于国外，中国学生都比较追求在考试中取得高分，这说明中国学生具有较高的（）。
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下列哪项不是我国学生视力不良和近视的发生规律（）
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2016年发布的“中国学生发展核心素养”以培养“()的人”为核心。
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下列（）不属于《中国学生发展核心素养》中提出的对学生发展要求的内容。
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中国学生饮用奶的八字方针是（）
