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"八方"相关考试题目
1.
“眼观六路，耳听八方”是指注意的分配。
2.
眼观六路,耳听八方,指的是注意的哪个品质( )。
3.
“眼观六路，耳听八方'驾驶员开车时注意安全的心理表现7：“眼观六路，耳听八方'驾驶员开车时注意安全的心理表现
4.
八方递状书，多半要问斩 （探骊）
5.
有人能一边“眼观六路”，一边“耳听八方”。这反映的注意品质是（ ）。
6.
孔妹媚 第一节 23.由于组合旅游团的游客来自四面八方,相互互不了解,性格和爱好各异,因此导游员在带领他们游览时应在()方面更多的征求他们的意见。
7.
这个村子，南边是一条河，东边是一望无际的稻田，北边是甘蔗林，西边是橡胶园－四面八方都是树。
8.
一目十行、眼观六路、耳听八方指的是注意的( )
9.
球面波波阵面为同心球面，波束向四面八方扩散，存在扩散衰减，声压与距离的平方根成反比。
10.
“一目十行”、“眼观六路、耳听八方”是注意的什么品质
11.
注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
12.
“一目十行”“耳听八方”指的是注意的稳定性。 （ ）
13.
“眼观六路,耳听八方”说的是注意的什么品质( )
14.
一名合格的记者，为了建立自己的“新闻信息网”，应该结交方方面面的朋友，把新闻的“触角”伸向四面八方，使自己成为真正的
15.
“眼观六路，耳听八方”说的是（ ）
16.
在教室里可以从四面八方看到黑板属于()。
17.
跳出点、线、面的束缚，有意识地从上下左右、四面八方等各个方向去思考问题的思维方法是()。
18.
是主体根据以往知识与经验, 从问题的四面八方开拓思路, 多角度、 多层次去思考解决问题的办法 的思维活动。
19.
曹操受封魏王，举国欢腾，人声鼎沸，八方朝贺，其中乌桓单于第一个来朝。请问乌桓单于是谁？
20.
教师在课堂上能做到“眼观六路，耳听八方”，这是（ ）品质的体现。
21.
“一目三行”和“耳听八方”说的是（）
22.
“眼观六路,耳听八方”是指注意的 分配性
23.
简述我国二级注册建造师职业道德规范有哪八方面的具体要求？
24.
所谓“眼观六路，耳听八方”，形象地反映了（ ）的主要特点。
25.
“眼观六路、耳听八方”是对注意什么特征的描述?
26.
“眼观六路,耳听八方”指的是注意的( )特征。A. 注意的选择性 B. 注意的广度 C. 注意分配 D. 注意的稳定性
27.
“眼观六路，耳听八方”所表现的注意品质是______。
28.
“人字纹”、“席纹”铺砖地面按“拐子锦”定额计算,“龟背锦”按“八方锦”定额计算。
29.
病人感到自己的思想以某种病人可感知的形式向四面八方扩散，该症状符合下述哪项
30.
立体思维是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四面八方去思考问题的思维方式。所以说，立体思维不属于发散思维形式。
31.
“眼观六路”和“耳听八方”是注意的（ ）。
32.
“一目十行”“眼观六路.耳听八方”指的是注意的( )
33.
以光源本身为中心,向四面八方发散的灯光称为( )。
34.
注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
35.
“以咸香为主,兼容并蓄八方风味”是()的口味特点
36.
在上课的时候，经验丰富的老师要眼观六路、耳听八方，观察同学们谁在认真听课、谁在神游、谁在讲话等，这要求老师必须具有较好的（ ）。
37.
足球运动员在比赛中,要做到 “眼观六路,耳听八方”,这种现象反映的是 。
38.
该地区主要通过移动接八方式上网的网民规模约为( )万。
39.
“眼观六路，耳听八方”是指注意的()。
40.
过滤器模型可以解释人为何可以眼观六路、耳听八方。()
41.
洪水之后，中国文明从四面八方聚集到中原地区的原因不包括()。
42.
“眼观六路、耳听八方”指的是()。
43.
在下列选项中，表述为“眼观六路，耳听八方”的注意品质是( )。
44.
“看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?”运用的修辞格是_____。
45.
“眼观六路，耳听八方”反映的是注意的分配。（ ）
46.
所谓"眼观六路，耳听八方"，是注意的哪种品质特性？（）
47.
（）安奉日使出“八方藏刀势”在狗杂种身边连砍了多少刀？
48.
“四面八方”政策的内容包括()。
49.
泛光灯:是一种典型点光源具有全局照明功能,光线从一点向四面八方均匀照射。
50.
【名词解释】八方位命名俗
