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"信乐"相关考试题目
1. 生命，是来自上天的馈赠。在父母________的期盼中，我们呱呱坠地。因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵情谊。沐浴着老师________般的教诲，我们逐渐成长。在生命的旅途中，尽管会遭逢坎坷或失败，但同时，我们收获更多的却是愉悦与成功。因此，我们应该善待自己的生命，要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这________的礼物。填入横线部分最恰当的一项是：()
2. 下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》“成长中的我”主题中的一条内容标准： 问题：该内容标准如何体现“感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”这一情感态度价值观目标的(12分)
3. 诚实、懒惰、自信、乐观等特征描述的是()。
4. 有文献记载,由于罗贯中《三国演义》的影响实在太深入人心,以至于人们想到曹操就会浮现出一个狡诈阴险、不择手段的奸雄形象。事实上,从三国到唐代,曹操一直是被人称颂的英雄。北宋大文豪苏轼曾赞扬曹操,说他“舳舻千里,旌旗蔽空,酌酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。”从性格上讲,曹操属于外向型性格的领导者,他积极、自信、乐观、向上,从小就充满理想和冒险精神,这些为他日后的人生奠定了基调。外向型人的主要特征( )...
5. . 第十部分：书面表达（共14分）将作文内容写在后面答题纸上相对应的题号后。 假如你是王东，你的美国朋友Peter通过e-mail向你诉说他没有朋友的苦恼。请你根据 以下要点提示，给他写一封不少于60词的e-mail，告诉他如何交友。 1. 自信乐观，待人礼貌； 2．培养幽默感； 3．关心他人，乐于分享。 注意：不少于60词，邮件的开头和结尾已给出，但不计入总词数。可适当增加细节，以使 行文连贯。...
6. 促使唐诗空前繁荣的主要原因有（） ①繁荣、开放、文化多元的背景 ②科举制的确立使中下层文人自信乐观、昂扬进取 ③太平盛世为人们提供了闲适的生活环境 ④唐朝诗人富有想像力
7. 促使唐诗空前繁荣的主要原因有 ①繁荣、开放、文化多元的背景　 ②科举制的确立使中下层文人自信乐观、昂扬进取　 ③太平盛世为人们提供了闲适的生活环境　 ④唐朝诗人富有想像力
8. 心理学家到一个学校学生做了测验，然后心理学家从学生中随机抽了20%学生，告诉校方说这些学生是“未来最具发展潜力”的。8个月之后，实验结果是：这些学生的成绩长进很大,也更自信、乐观，远远超过其他同学的进步。这叫做：
9. ()是指情绪从一个人传递给另一个人。A情绪感染B对人宽容C勇于放弃D自信乐观
10. 让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。
11. 重视班风建设,具有积极上进、诚实守信、乐于助人、是非分明、文明友爱、朝气蓬勃的良好班风,班级管理严格、规范,班级日常考核成绩优良的班级可授予“先进班集体”荣誉称号。
12. 民主型家庭教育出的孩子多具有自信乐观和( )的特点。
13. 积极的自我暗示能调动人的巨大潜能,使人变得自信、乐观。
14. 阅读下面的《孟子》选段，回答问题。 孟子曰：“有天爵者，有人爵者。仁义忠信，乐善不倦，此天爵也；公卿大夫，此人爵也。古之人脩其天爵，而人爵从之。今之人脩其天爵，以要①人爵；既得人爵，而弃其天爵，则惑之甚者也，终亦必亡而已矣。” 注：①要：通“邀”，求取，追求。 （1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
15. 电信乐享4G套餐内赠送的短信包含彩信吗？要另外收费吗？
16. 现行的初中思想品德课程标准对课程目标的表述采用的是行为目标的表达方式，如“感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”。这种表述方式体现了课程目标的设计和实施取向是( )。
17. 民主型家庭教育出的孩子多具有自信乐观和（）的特点。
18. 促使唐诗空前繁荣的社会原因是 ①繁荣开放文化多元的背景②科举制确立使中国下层文人自信、乐观、进取 ③太平盛世为人们提供闲适的生活环境④唐朝诗人比其他时代更具有想象力 [ ]
19. 逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为题，写一篇文章。（60分） 要求： 1、除诗歌、戏剧外，体裁不限； 2、书写要求工整整洁，字数不少于600字； 3、表达真情实感，不得套写、抄袭。 4、文中若需出现人名，可用化名代替。
20. 让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。
21. 诚实、懒惰、自信、乐观等特征描述的是()。
22. (  )是指培养和强化小学生的积极、健康的情绪，诸如学会爱与被爱、自信、乐观、幽默、高兴、喜悦等，养成小学生求真、求善、求美的高尚情操。
23. 人生态度是人生观的重要内容，它是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。青年人都应该以积极的人生态度面对人生。积极的人生态度表现为：( ) A.好死不如赖活着，过一天是一天 B.从人生的实际出发，以科学的态度看待人生 C.对人生充满自信，乐观向上 D.以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战
24. 个人礼仪包括可以体现在：自信乐观、____ 、文明行为。
25. .第十部分：书面表达（共14分）将作文内容写在后面答题纸上相对应的题号后。假如你是王东，你的美国朋友Peter通过e-mail向你诉说他没有朋友的苦恼。请你根据以下要点提示，给他写一封不少于60词的e-mail，告诉他如何交友。1. 自信乐观，待人礼貌；2．培养幽默感；3．关心他人，乐于分享。注意：不少于60词，邮件的开头和结尾已给出，但不计入总词数。可适当增加细节，以使行文连贯。Dear Pet...
26. 自信乐观的培养,包括
27. 《语文课程标准》提出小学各个学段习作的阶段目标是：低年级重激发兴趣，培植自信，乐于写话;中年级侧重关注生活，自由表达;高年级侧重点是什么呢?下面哪一个选项不对。()
28. 人际关系对一个人的成长和成功有很大的影响，搞好人际关系要从身边的人做起，关键是要真诚、宽容、诚信、乐于奉献。要搞好人际关系就不能：（）
29. 促使唐诗空前繁荣的社会原因是（　） ①繁荣开放文化多元的背景 ②科举制确立使中国下层文人自信、乐观、进取 ③太平盛世为人们提供闲适的生活环境 ④唐朝诗人比其他时代更具有想象力
30. 让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（ ）。
31. 要以和谐的思维方式营造出自信乐观、,和谐共进的社会人文环境
32. 《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重（），培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，（）；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达。
33. 与人交往沟通时,微笑可以传递出友好、善良、谦和、赞美的信息,可以表现出一个人自信、乐观、热情、健康的心态。( )
34. 他们是自信乐观的行动者，对别人要求严格，对自己却无所谓。意志坚定、果断快捷，是天生的领导者，敢于尝试与冒险，貝有竞争意识，善于争辩，容易坚持己见，无同情心。这类人属于（）
35. 下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》"成长中的我"主题中的一条内容标准: 问题：该内容标准如何体现"感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”这一情感态度价值观目标的？
36. 《语文课程标准》提出小学各个学段习作的阶段目标是：低年级重激发兴趣，培植自信，乐于写话；中年级侧重关注生活，自由表达；高年级侧重点是什么呢？下面哪一个选项不对。（）
37. 人生态度是人生观的重要内容，它是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。青年人都应该以积极的人生态度面对人生。积极的人生态度表现为：( )A.好死不如赖活着，过一天是一天B.从人生的实际出发，以科学的态度看待人生C.对人生充满自信，乐观向上D.以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战
38. 《虢国夫人游春图》描绘了 唐玄宗 的宠妃 杨玉环 的三姊 虢国夫人 及其眷从盛装出游的情景。全画构图疏密有致,错落自然。人与马的动势舒缓从容,正应游春主题。昼面不着背景,只以湿笔点出斑斑草色以突出人物,意境空潆清新。图中用线纤细,圆润秀劲,在劲力中透着妩媚。设色典雅富丽,具装饰意味,格调活泼明快。画面上洋溢着雍容、自信、乐观的盛唐风貌。作品重对人物的肉心刻画,浓艳而不失其秀雅,精工而不板滞。请问此...
39. 《语文 课程标准 》提出 小学各个学段习作的阶段目标是:低年级重激发兴趣,培植自信,乐于写话;中年级侧重关注生活,自由表达;高年级 侧重 点 是 什么呢?下面 哪 一个选项不 对 。 ( )
40. 5.《语文课程标准》提出小学各个学段习作的阶段目标是：低年级重激发兴趣，培植自信，乐于写话；中年级侧重关注生活，自由表达；高年级侧重点是什么呢？下面哪一个选项不对。（   ）
41. 四川电视台选送的《天地吉祥》作为牛年春晚“抗震救灾板块”惟一的歌舞节目，荟萃了藏族、彝族、羌族人民的生活、情感和爱。许多网友留言表示，从节目中感受到四川人坚韧、自信、乐观的品质，为灾区人民重建家园的坚定信心感动。材料说明 ①我国民族文化丰富多彩，具有鲜活的生命力②社会主义文化是社会主义建设的精神动力③少数民族具有良好的精神面貌④中华民族具有强大的民族凝聚力
42. 自信乐观的重要性包括
43. 谈判人员应具备的基本心理素质包括自信、乐观、诚心