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"尽地力"相关考试题目
1.
据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）亦如之。”又据《孟子．梁惠王上》载：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。”上述材料反映的历史现象是（）。
2.
先秦时期在魏国宣传“尽地力之教”，主张由政府督导农民提高单位亩产量，实行集约经营的代表人物是______
3.
[名词解释] “尽地力之教”
4.
下列各项内容出现的先后顺序是 ①为田开阡陌封疆 ②相地而衰征 ③整顿吏治，革新政治 ④尽地力之教
5.
（10分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。 材料一 文侯问李克（李悝）日：“为国如何？”对曰：“臣闻为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当。”文侯曰：“吾赏罚皆当，而民不与，何也？”对日：“国其有淫民乎？臣闻之曰：“夺淫民之禄，以来四方之士”。 ——（西汉）刘向《说苑·政理》 材料二 是时，李悝为魏文侯作尽地力之教（充分利用土地的教令）。以为地方百里，提封（国内）九万顷，除...
6.
《韩非子》记载当时有“粪田”，《汉书·食货志》记载李悝“尽地力之教”这些说明战国时期重视（ ）。
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“尽地力之教”
8.
春秋战国时期为实现富国强兵，最早提出实行“尽地力之教”，推行“平籴法”的是 [ ]
9.
“尽地力之教”
10.
【名词解释】尽地力之数(经济)
11.
据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）亦如之。”又据《孟子．梁惠王上》载：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。”上述材料反映的历史现象是（）。
12.
下列各项内容出现的先后顺序是①为田开阡陌封疆 ②相地而衰征③整顿吏治，革新政治 ④尽地力之教
13.
下列各项内容出现的先后顺序是（ ） ①为田开阡陌封疆 ②相地而衰征 ③制定俸禄制，整顿吏治 ④尽地力之教
14.
战国时期，提出“尽地力之教”的改革家是（ ）．
15.
战国时期提出“尽地力之教”的是______
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【名词解释】“尽地力之教”
17.
《尽地力之教》是变法家商鞅的作品。()
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据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）亦如之。据此可知，李悝主张( )
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战国时期提出“尽地力之教”的是______
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“尽地力之教”、“多粪肥田”、“地力常新壮”“时至而作，竭时而止”共同反映了我国古代农业（）
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战国时期，实行“尽地力之教”的是( )
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先秦时期的魏国曾有（）的“尽地力之教”，由政府督导农民提高单位亩产量，表现出集约经营的特点
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“尽地力之教”
24.
战国初期，传统社会组织解体。魏国李悝（或李克）首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定《法经》六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼。”故以盗法为《法经》首篇。关于上述记载，下列各项解释何者较适当？（ ）
25.
在《汉书·食货志》里,班固：“食谓农殖嘉谷可食之物，货谓布帛可衣,及金刀龟贝,所以分财布利通有无者也,二者,生民之本,……食足货通,然后国实民富,而教化成。” 同时该书上篇概括了先秦各家重视农业生产的思想。如管仲的“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，孔丘的“先富后教”，李悝的“尽地力之教”，商鞅的“急耕战之赏”。可见
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战国时期提出“尽地力之教”的是______
27.
在《汉书·食货志》里，班固：“食谓农殖嘉谷可食之物，货谓布帛可衣，及金刀龟贝，所以分财布利通有无者也，二者，生民之本，……食足货通，然后国实民富，而教化成。”同时该书上篇概括了先秦各家重视农业生产的思想。如管仲的“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，孔丘的“先富后教”，李悝的“尽地力之教”，商鞅的“急耕战之赏”。可见（）
28.
战国时期，提出“尽地力之教”的改革家是( )。
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战国时期，提出“尽地力之教”的改革家是( )。
30.
哪位法家的思想家提出经济上实行尽地力，采用平籴法？
31.
“尽地力之教”
32.
变法家商鞅的作品有《尽地力之教》。
33.
战国时期，提出“尽地力之教”的改革家是( )。
34.
《尽地力之教》是变法家商鞅的作品。()
35.
魏国李悝（或李克）首倡「尽地力之教」，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定《法经》六篇，以为「王者之政，莫急于盗贼。」故以盗法为《法经》首篇。关于上述记载，下列各项解释何者较适当？ [ ]
36.
春秋战国时期与“尽地力之教”相关的是( )
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战国时期，提出“尽地力之教”的改革家是( )。
38.
战国时期,提出“尽地力之教”的改革家是( )。
39.
《前汉·食货志》记载：“李悝为魏文侯作尽地力之教。„„以为地方百里，提封（通共、大凡之意）九万顷，除山泽、邑居，参分去一，为田六百万亩。治田勤谨，则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）亦如之。”这表明中国古代农业生产重视（）
40.
“尽地力之教”
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（15分）历史上重大改革回眸 材料一 这是李悝“尽地力之教”的目标，也是他的政治纲领。“使农益劝”的办法是计口授田，对每个“农夫”授田一百亩，收入归耕者所有，国家抽十分之一的税。照李悝的计算，当时粮价是每石三十个钱。这十一之税收的是粮食或是钱，材料没有说明，如果是前者，那就是实物地租；如果是后者，那就是货币地租。 材料二 魏文侯问李克（悝）曰：“为国如何?”对曰：“臣闻为国之道，食有劳而禄有功，使...
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据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）亦如之。”又据《孟子·梁惠王上》载：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。”上述材料反映的历史现象是（）
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尽地力之教
44.
变法家商鞅的作品有《尽地力之教》。
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用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处) 齐桓公用管仲之谋,通轻重之权,徼山海之业,以朝诸侯,用区区之齐显成霸名。魏用李克,尽地力,为强君。自是之后, 天 下 争 于 战 国 贵 诈 力 而 贱 仁 义 先 富 有 而 后 推 让 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 万 而 贫 者 或 不 厌 糟 糠 有 国 强 者 或 并 群 小 以 臣 诸 侯 而 弱 国 或 绝 祀 而 灭 世。...
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战国初期，魏国李悝首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定《法经》六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼”，故以盗法为《法经》首篇。材料反映的主要社会问题是（ ）
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（10分）【历史——历史上重大改革回眸】 阅读材料，回答问题。 材料一 战国初期的李悝在魏国实行变法，主张“食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当。”“废沟洫”，铲除井田的疆界；“尽地力”，并说“治田勤谨，则亩益三斗；不勤，则损亦如之”。实行“平籴法”，设“常平仓”，以平衡粮食价格。 材料二 李悝著《法经》，“以为王者之政莫急于盗、贼，故其律始于《盗》《贼》二篇；盗、贼须劾捕，故著《网》《捕》二篇...
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春秋战国时期，为实现富国强兵，最早提出实行“尽地力之教推行“平籴法”的是
49.
据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益(增产)三斗。不勤，则损(减产)亦如之。”又据《孟子·梁惠王上》载：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。”上述材料反映的历史现象是
50.
“尽地力之教”、“多粪肥田”、“地力常新壮”“时至而作，竭时而止”共同反映了我国古代农业（）
