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"危机干预"相关考试题目
1.
心理健康教育与咨询中心的主要职责是:( ) 1面向全体师生开展各种形式的心理健康教育 2为学生提供日常的心理辅导与咨询服务 3对新生进行心理健康普查,并建立心理档案。对普查筛查出来的高危人群及时备案并实施有效干预 4对辅导员、学生干部以及全体教职员工进行危机干预技能培训
2.
心理危机干预应在学校领导机构的统一指挥和协调下，整合校内外各方力量，尤其是学生的家庭资源形成合力。
3.
心理危机干预首先应做的工作是（）。
4.
危机干预的基本技术有哪些？
5.
简述危机干预的步骤。
6.
科学宣教干预原则适用于心理危机干预的（）受灾人。
7.
[名词解释] 危机干预的早期对象
8.
什么是危机和危机干预？
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为应急处置、作战任务中的压力冲击提供心理援助和危机干预是总队心理服务队主要职责之一。
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几种通用的基本危机干预模式包括
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2008年汶川地震发生后，某中学房屋坍塌，近半数的学生被掩埋丧生，逃生出来的老师和学生面对废墟，不能接受这个严酷的事实。某社工机构和社工进入学校后，开展了危机介入工作，他们帮助师生宣泄情感，疏导情绪，开展心理辅导。在实务过程中，危机干预包括的步骤有()。
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心理危机干预的目标不包括（）
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学校制定学生心理危机干预实施办法对学生工作的作用包括（ ）
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由于中学生处于自我认识和自我探索的关键期，危机干预的团体辅导能带给他们互相支持和互相理解，减少孤独感。（）
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危机干预的原则有哪些？
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（）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。
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可用于危机干预的有（）。
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当突发公共事件中受害者人数较多，本市应急干预队伍无法基本满足相应的心理危机干预服务时，由专家组在（）小时内作出请求援助。
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心理危机干预的首要目标是
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简述危机干预的步骤。
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危机干预的最高目标是使患者的心理功能水平与危机前相比较（）。
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同学在危机干预中应该
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社会工作中常涉及到的危机干预、物质支持、心理辅导等多种行动，属于社会工作的（）。
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心理危机干预首先应做的工作是
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在指战员遭遇心理危机后，组派心理危机干预人员开展工作，并在()小时内向上级心理服务机构书面报备。
26.
危机干预的方法多种多样,但大体上可以归为两大类:一类是情绪干预,一类是认知干预。
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危机干预的最高目标是使患者的心理功能水平与危机前相比较
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心理危机干预首先应做的工作是（）。
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简述危机干预的四种基本模式。
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危机干预理论模式有哪些( )?
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在危机干预时，“建立关系”是指（）。
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危机干预时需要评估的有（）
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心理层面的精神补偿，是指针对受害者和被救者在心理和精神方面所受的创伤，通过合法合理的精神补偿、危机干预、心理援助，疏导“受害者”情绪，遏制灾区的“恐慌心态”。（ ）
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危机干预的重要内容之一是预防自杀。()
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心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助危机者从心理上解除危机，使其症状得到 ，心理功能恢复到危机前的水平，并获得新的 ，以预防将来心理危机的发 生
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在一次对空难遇难者家属的危机干预中，社会工作者小高接待了78岁的沈妈妈，她唯一的儿子在这次空难中丧生，沈妈妈悲痛欲绝。此时，小高恰当的做法有()
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危机干预工作人员的职能不包括：
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危机干预是指通过“快刀斩乱麻”的方式,调动危机中当事人的自身潜能,克服危机,避免自伤和伤人,重新建立或恢复心理平衡状态的帮助和支持。()
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科学宣教干预原则适用于心理危机干预的()受灾人
40.
心理危机干预的目标不包括（）
41.
做好学生心理危机干预及自杀预防工作是一个系统工程,是一项长期任务。学校应切实做好以下工作:( )
42.
不属于危机干预方法的是（ ）
43.
心理危机干预的目标是( )
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可用于危机干预的有( )
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心理危机干预最突出的特点是及时性、迅速性
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心理危机干预首先应做的工作是
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危机干预
48.
危机干预的最高目标是使患者的心理功能水平与危机前相比较（）。
49.
危机干预有哪些基本的步骤
50.
在一次对空难遇难者家属的危机干预中,社会工作者小高接待了 78岁的沈妈妈,她唯一的儿子在这次空难中丧生,沈妈妈悲痛欲绝。此时,小高的做法 中不恰当的是 ( ) 。
