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"习行"相关考试题目
1.
城市规划师学习行政法学的意义在于（ ）。
2.
无论是行为性目标还是结果性目标，都必须包括对学习行为或学习结果所达到的程度的规定。（ ）。
3.
2013年春季开始，行为统计不再需要安装“新疆电大网上学习行为统计系统客户端”。()
4.
教学目标是在具体情景下学生学习行为变化的预期结果。
5.
下列关于动物的学习行为的叙述中，不正确的是（ ）
6.
下列行为不属于学习行为的是（ ）
7.
城市规划师学习行政法学的意义在于( )。
8.
研究和学习行政管理学的具体方法主要有（）
9.
动物行为也可分为先天性行为和学习行为，其依据的是（ ）
10.
在研究和学习行政管理学的方法中，经验方法的缺点是
11.
下列属于"六大驾驶陋习"行为的是（）。
12.
下列动物行为中属于学习行为的是（ ）
13.
教学目标是在具体情景下学生学习行为变化的预期结果。()
14.
下列动物行为属于后天学习行为的是[ ]
15.
下列动物行为中属于后天学习行为的是（ ）
16.
学习行政工艺与实务的意义()。
17.
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（ ）。
18.
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）
19.
学习“行测”课程的方法有:
20.
学生的学习反应包括()。A学习智商B学习态度C学习水平D学习行为
21.
人读书是学习行为。
22.
下列动物行为属于学习行为的是（ ）
23.
在动物行为中，各举两哪些是先天性行为和后天性行为（学习行为）？（说明：不能举本试题中的例子）
24.
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为，这属于（ ）。
25.
研究和学习行政管理学的具体方法中,主要注重个别事例特殊性研究的方法是( )
26.
主张通过强化或模仿来形成、改变学生的学习行为，这是()心理学的学习理论
27.
下列是学习行为的是( )
28.
学习行政学的意义有（）。
29.
提出培养“经世”的人才和“口中说出，笔下写出，不如身上做出”的“习行”教学方法的著名思想家、教育家是
30.
下列各种动物行为中，不属于学习行为的是 [ ]
31.
研究和学习行政管理学的根本方法是
32.
4 ． 班 杜 拉 认 为 ， 通 过 外 部 因 素 对 学 习 行 为 予 以 强 化 ， 这 种 强 化 属 于 【 】
33.
学习行为最复杂而且高等的是[]
34.
某小学生为了获得老师的赞评，其学习行为动机属于(）
35.
学生应养成哪些学习行为习惯()。
36.
强化学习算法通过与环境交互学习行为策略，但需要样本数据才能学习驾驶策略。
37.
心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。（ ）
38.
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。
39.
（）和（）是（）对学习行为的一种分类。
40.
学习指导指学习行为发生的（）
41.
____ 是学生依据研学旅行的相关标准对自己的表现、品德、发展状况、学习行为与结果及个性特征进行判断与评估的过程。
42.
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于（ ）。
43.
研究和学习行政管理学的根本方法是( )
44.
下列行为中属于学习行为的是[ ]
45.
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于（ ）
46.
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（ ）。
47.
下列属于学习行为的是( )
48.
下列属于学习行为的是
49.
学习行政管理学的意义有()。
50.
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定影响。 根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是______。
