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刷刷题APP > 三舍法
"三舍法"相关考试题目
1.
隋唐至宋的科举选官: z 隋炀帝大业年间设置进士科,以文学取士,为科举之滥觞 z 科目主要有进士、明经、明法、明算、明书等 z 宋代的“三舍法” z 元人的“左榜”(汉人、南人)、右榜(蒙古人,色目人)
2.
北宋的“三舍法”将太学分为外舍、内舍、上舍三个等级。 （
3.
三舍法及其历史意义是什么
4.
三国时曹魏建立的三舍法，其中由“门人”升入“弟子”的制度具有大学预科的性质。题目反馈答案:错促进学生全面发展的必要条件是（ ）。
5.
2.三舍法是范仲淹改革太学的措施之一。（）
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三舍法
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创立“太学三舍法”的是（）
8.
[名词解释] “三舍法”
9.
下列不属于太学生按三舍法等差分隶得是（）
10.
元代在教学管理制度上，继承并发展了宋代的三舍法和积分制，实行（）和考试积分制。
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太学三舍法
12.
元代在教学管理制度上，继承并发展了宋代的三舍法和积分制，实行（）和考试积分制。
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“三舍法”
14.
北宋历史上先后出现了三次兴学运动，其中主张改革太学，首创“三舍法”的是()
15.
在王安石创立的“三舍法中”，生员初入学时进入（）。
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三舍法使学生在校的学业与前途直接挂钩，从而有力地保障了日常教学的进行。
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三舍法
18.
元代在教学管理制度上继承并发展了宋代的三舍法和积分制实行（）和（）。
19.
北宋第二次兴学时，范仲淹创设了“三舍法”，并在太学中施行。
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创立“太学三舍法”的是（）
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三舍法
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(问答题) 三舍法
23.
为改革太学，创立“三舍法”的是（）。
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【名词解释】[文史]三舍法
25.
三舍法弱化了学校的职能，一定程度上也使太学学业与入仕做官直接挂钩，提高了学校教育的地位
26.
“三舍法"是( )在熙宁兴学期间创立的，是对太学的一种改革。
27.
王安石变法期间,创立太学三舍法,将太学分为外、内、上三舍。上舍生毕业成绩优等的直接免试授官,中等的须参加殿试,下等的经吏部考试再经题试后可授官。这一做法的主要目的是
28.
下列各项与王安石在兴学期间所创的“三舍法”无关的是( )。
29.
宋代太学三舍法的创立者是（）
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【名词解释】“三舍法”
31.
唐代的太医署医学教育机构比较完善,并应用了著名的“三舍法”教育。
32.
北宋太学“三舍法”中的“三舍”是指（）
33.
三国时曹魏建立的三舍法，其中由“门人”升入“弟子”的制度具有大学预科的性质。
34.
三舍法
35.
整顿太学,创立“三舍法”的是:
36.
下列各项与王安石在兴学期间所创的“三舍法”无关的是( )。
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三舍法
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【名词解释】三舍法(古)
39.
“三舍法”是北宋王安石提出的对太学生进行教学管理的新方法。()
40.
北宋太学“三舍法”中的“三舍”是指( )
41.
三舍法类似于现在的年级升级。
42.
元代在教学管理制度上，继承并发展了宋代的三舍法和积分制，实行（）和考试积分制。
43.
“三舍法”是王安石在熙宁兴学期间创立的，是对太学的一种改革。
44.
“三舍法”是（）在熙宁兴学期间创立的，是对太学的一种改革
45.
“三舍法”是（ ） 在熙宁兴学中提出整顿太学秩序、改革教育教学管理的重要措施。
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元代在教学管理制度上，仿效宋代的三舍法实行________。
47.
试述“三舍法”的主要内容及其意义。
48.
“三舍法”的培养选拔人才制度,应用于( )朝。
49.
元代在教学管理制度上继承并发展了宋代的三舍法和积分制实行()和()。
50.
三舍法
