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"鼓瑟希"相关考试题目
1. 阅读《论语》中的一段文字，然后回答24——25题（4分） “点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。...
2. 有关下列句中加点词的解释,有错的一项是( ) A .愿为小相焉(诸侯祭祀或会盟、朝见天子时,替国君主持赞礼和司仪的官。) 鼓瑟希(稀疏) B .春服既成(指夹衣或单衫) 冠者五六人(成年人,20岁以上的人,古时男子20岁行冠礼,就是成人了。) C .童子五六人(少年,不到20岁的人) 咏而归(唱歌) D .吾与点也(介词,和,同) 夫三子者之言何如?”(三个孩子)
3. 翻译: 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。
4. 阅读下面的材料，完成后面的题目。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也!’如或知尔，则何以哉?” …… “点，尔何如?” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎?亦各言其志也。” （1）从以上谈话可以看出孔子怎样的教育观?(3分) 答： （2）请你针对“师生之间的关系问题”谈谈个人的看法（100字左右）(6分) 答：
5. 鼓瑟希:通假字
6. 鼓瑟希的通假字___________ 莫春者的通假字____________.
7. 阅读《论语》中的文字,然后回答问题。 “点!尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也。” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也!” (1)曾皙描绘了一幅怎样的理想生活图景? 答:________ (2)你赞同曾晳的理想吗?为什么? 答:________
8. 找出通假字: 1鼓瑟希,铿尔 2莫春者,春服既成 3唯求则非邦也与
9. 阅读《论语》中的文字，回答文后题目： “点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见...
10. “点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 解释“希”“舍”“作”“撰”“伤”的词义。
11. 翻译句子:鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。“
12. 阅读下面一段文言文，完成后面题目。 “点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 文中画线句子是曾点（皙）“言其志”的内容，他描绘了一幅什么样的生活图景？反映出怎样的社会境界？（不超过70个字）
13. 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰
14. 阅读《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》选段,完成 15 - 18 题。(每小题 2 分,共 8 分) “点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对日:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 夫子谓然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾晳后。曾晳曰:“夫三子者之言何如?” 子曰: “ 亦各言其志也已矣 ! ” ...
15. “点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子何晒由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故晒之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤...
16. “点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子何晒由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故晒之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤...
17. 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞需,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾皙后。曾哲曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子何晒由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故晒之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同...
18. 背诵默写（共10分） 17．小楼昨夜又东风， ！ ，只是朱颜改。 18．长桥卧波， ？复道行空， ？ 19． ，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也。 20．鼓瑟希， ，舍瑟而作，对曰：“ 。” 21． ，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ，咏而归。
19. 在横线处写出诗词原句（限选做其中4道题）。（8分） 小题1:鼓瑟希， ，舍瑟而作，对曰：“ 。” 小题2:蟹六跪而二螯， ， 。 小题3:故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天， ， 。 小题4:今臣亡国贱俘，至微至陋。 ，宠命优渥， ，有所希冀！ 小题5:凌余阵兮躐余行， 。 ，援玉枹兮击鸣鼓。 小题6:青山遮不住，毕竟东流去。 ， 。 小题7:地也， ；天也，...
20. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。“希”“舍”“作”在句中是什么事意思？
21. 八、翻译下列语句: 1如其礼乐,以俟君子: 2宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉: 3鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 : 4暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归:
22. 鼓 瑟 希 ,铿尔, 舍 瑟而 作
23. 阅读《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》选段,完成问题。 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰: “异乎三子者之撰。” 子曰: “何伤乎?亦各言其志 曰: “莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。 夫子喟然叹曰: “吾与点也 三子者出,曾皙后。曾皙曰: “夫三子者之言何如?” 子曰: “亦各言其志也已矣!” 曰: “夫子何哂由也?” 曰: “为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非...
24. 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作:词类活用
25. “点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子何晒由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故晒之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤...
26. 指出下列句中通假字,并解释 “鼓瑟希”中( )同( ),意思是( )。 “莫春者”中( )同( )。 “唯求则非邦也与”中( )同( ),意思是( )
27. “鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作”中“希”通“稀”,作“稀疏”讲。
28. 阅读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选段。 “点,尔何如?* 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 日:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?” 子曰:“亦各言其志也已矣!” 日:“夫子何哂由也?” 日:“为国以礼,其言不让,是故晒之。唯求...
29. 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰”
30. 古字通假 鼓瑟希 莫春者 唯求则非邦也与
31. 通假字:莫春者:“莫”通();鼓瑟希:“希”通();唯求则非邦也与:“与”通()。
32. 下列句子中,不含通假字的一组是( ) 1 君子一言以为知,一言以为不知。 2 夫子矢之曰。 3 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 4 以吾一日长乎尔,毋吾以也 。 5 如或知尔,则何以哉。 6 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。 7 莫春者,春服既成 8 唯求则非邦也与? 9 其人也而有斯疾也!
33. (五)一词多义 如: 1. 如或知尔,则何以哉? 2. 如其礼乐,以俟君子。 3. 宗庙之事,如会同。 4. 方六七十,如五六十。 尔: 1. 以吾一日长乎尔 2. 子路率尔而对曰 3. 鼓瑟希,铿尔 4. 尔何如 乎: 1. 以吾一日长乎尔 2. 摄乎大国之间 3. 异乎三子者之撰 4. 浴乎沂,风乎舞雩 5. 何伤乎 以: 1. 以吾一日长乎尔 2. 毋吾以也 3. 则何以哉 4. 加之以师旅...
34. 解释下列句子中括号内的词 鼓瑟希,铿(尔),舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
35. 鼓瑟希,______,舍瑟而作
36. “ 点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,洛乎沂,风乎舞雩,咏而归。子曰:“何伤乎?亦各言其志也! 子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾后。曾曰:“夫三子者之言何如? 子曰:“亦各言其志也已矣! 曰:“为国以礼,其言不让,是故之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而曰:“夫子何由也? 非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙...
37. 下列对 “鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作”中“作”含义 的理解,正确的一项是( )
38. 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞需,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾皙后。曾哲曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子何晒由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故晒之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同...
39. 鼓瑟希
40. 鼓瑟希:弹奏,名词作动词
41. 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞需,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾皙后。曾哲曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子何晒由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故晒之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同...
42. 一 上节课字词检测 “赤,尔何如?” 对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。” “点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 1如: 2会同: 3端: ...
43. 鼓瑟希, 铿 尔 铿读音
44. 词类活用 鼓瑟希
45. 通假字 唯求则非邦也 与 与,通 “_______”,古文中的叹词。 鼓瑟 希 希,同 “_______”,稀疏。 莫 春者 莫,同 “______”。暮春即晚春
46. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。“希”“舍”“作”在句中是什么事意思？
47. 找出通假字,并写出本字 鼓瑟希,铿尔 通
48. 下列对“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”中“作”含义的理解，正确的一项是（）
49. 阅读下面的文字，完成后面题目。（5分） 材料一：“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”《论语·沂水春风》 材料二：有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之。有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”(《论语·学而》) 小...
50. 重点文句翻译: 对曰: “ 非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。 ” 译: 鼓瑟希,铿(kēng)尔,舍瑟而作,对曰: “ 异乎三子者之撰。 ” 译: 莫(mù)春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。 译: 为国以礼,其言不让,是故哂之。 译: