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"明白晓畅"相关考试题目
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阅读下面的文字,完成后面题目 新学期传来消息:人教版新编初一语文教材删除鲁迅的《风筝》一文。“去鲁”虽是近年新鳊教材的旧话题,依然引人关注。综合备方“去鲁”的理由有两点:国内中学教材长期“一家独大”的鲁迅文章,是阅读贫乏时代的选择,现压缩鲁迅篇目是为了及时追踪新人新作;鲁迅文章对中学生来说,过于深刻,甚至过于沉重,教师难教,学生难学,以更适合中学生阅读的时新文章替换,就是为更“接地气”,更“大众化...
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张恨水是通俗社会小说家。他的作品语言精炼,明白晓畅,其代表作()是三十年代销售量最大的长篇小说。
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这首诗之所以深受人们喜爱,只是因为它语言明白晓畅、音调琅琅上口。
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《古诗十九首》不作艰深之语,无冷僻之词,用明白晓畅的语言道出真情至理。钟嵘《诗品》称它“惊心动魄,可谓几乎一字千金。”( )
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汉代论说散文发展的第三阶段是从成、哀之世到东汉中期。此期论说散文大都明白晓畅、不傍经典。刘歆的《让太常博士书》、扬雄《自叙书传》、桓谭《新论》、王充《论衡》是期代表作。()
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张恨水是通俗社会小说家。他的作品语言精炼,明白晓畅,其代表作《啼笑姻缘》是三十年代销售量最大的长篇小说。()
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思路清晰了,语言表达才会明白晓畅。
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试述在戏剧语言上,李渔主张明白晓畅,通俗易懂,尤其要个性化的观点
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张恨水是通俗社会小说家。他的作品语言精炼,明白晓畅,其代表作()是三十年代销售量最大的长篇小说。
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策划书要写得通俗易懂,明白晓畅,所以要尽量避免使用专业术语
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《孟子》的语言明白晓畅,平实浅近,同时又精炼准确
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讲解型解说要求用声适中、吐字清晰、语言质朴、语速不疾不徐、节奏平稳,明白晓畅,以体现出解说者的深谙其理和耐心细致。
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思路清晰了,语言表达才会明白晓畅。
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战国时期的说理性散文,属语录体,多由对话所组成,明白晓畅、通俗易懂,但比《论语》更有文采和富于气势的是 哪一本书?
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俗语包括谚语、歇后语、惯用语等,是我们祖国语言的精髓,是劳动人民智慧的结晶,它生动形象,具有浓郁的生活气息,表现力极强,口语表达中借助俗语可把事理表达得更为明白晓畅,生动通俗。
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与元稹白居易为代表的元白诗派追求奇崛硬险的风格不同,孟郊、韩愈为代表的韩孟诗派则主张诗的语言浅显易懂、明白晓畅。
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许多广告是语言运用的经典,阅读下面两则广告,任选其一,参照示例,对其创意及效果进行评价。 示例:没有加进什么,不过提出水分。(某奶粉广告) 评价:这则广告从奶粉的制作过程入手,可谓别出心裁,寥寥12字,明白晓畅,又对举鲜明。生动形象地突出了奶粉纯正自然的品质,让人过目不忘。 ①我公司在世界各地的维修人员闲得无事可做。(瑞士手表广告) ②告别铅与火,迎来光与电。(北大方正激光照排印刷...
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断句就是指根据译语的句法特点,把原语的句子分解成尽量细碎的翻译单位,以求译文在正确传达原文思想内容的前提下明白晓畅。
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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( ) 1 书有许多种,有的让人明白晓畅,使人轻松愉悦;有的艰深晦涩,让人费解。 2 它是要静下心来深入思考才能理解的书,是要在阅读中经常记下大量困惑和疑问的书。 3 而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书。 4 读这种书好像啃骨头,费劲,却别有一番滋味在心头。 5 “磨脑子”的书具有更加密集的信息量和思想内涵,往往是前人思想的精华,阅历的...
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张恨水是通俗社会小说家。他的作品语言精炼,明白晓畅,其代表作()是三十年代销售量最大的长篇小说。
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《 孟子 》 属语录体,多由对话所组成,明白晓畅、通俗易懂,但比 《 论语 》 更有文采和富于气势。
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以下说法正确的是( )A. 南宋时朱熹将《论语》《孟子》与《大学》《中庸》合在一起称“四书”。从此 “四书”成为科举必考内容。 B. 《道德经》与《易经》和《论语》被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著。 C. 《老子》《周易》与《庄子》合称“三玄”。 D. 《庄子》明白晓畅,长于辩论,论点明确,说理透彻,层次清楚;《孟子》散文气势宏大,文辞富丽,描写传神,舒卷自如,极富情感性,文学色彩更浓。
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张恨水是通俗社会小说家。他的作品语言精炼,明白晓畅,其代表作()是三十年代销售量最大的长篇小说。
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宏大理论的基本起因是开始思考的层次太一般化,以至它的实践者们无法合乎逻辑地回落到观察上来。作为宏大理论家,他们从来没有从更高的一般性回落到他们所处的历史的、结构性的情景中存在的问题。由于对真正的问题缺乏踏实感受,他们的文章的不现实性非常显著。这样所产生的一个特征是:在我们看来,对细节进行随意的、无休止的修饰,它既不能增进我们的理解,也不能使我们的体验更易于感受。从而,这种情况暴露为他们在描述和解释...
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汇报材料要做到明白晓畅,就要化繁为简,变难为易,深入浅出。
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《春晓》这首诗之所以深受人们喜爱,只是因为它语言明白晓畅、音调琅琅上口。
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将下列句子组成一段语意贯通的话,排序恰当的一项是( )①书有许多种,有的让人明白晓畅,使人轻松愉悦;有的艰深晦涩,让人费解。②它是要静下心来深入思考才能理解的书,是要在阅读中经常记下大量困惑和疑问的书。③而真正值得我们阅读的往往是那些可以'磨脑子'的书。④读这种书好像啃骨头,费劲,却别有一番滋味在心头。⑤'磨脑子'的书具有更加密集的信息量和思想内涵,往往是前人思想的精华,阅历的浓缩。
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《阅读力:我们为什么要读书》是生活•读书•新知三联书店出版的,本书作者是我国全民阅读的倡导者、领读人( )。作者说理深入浅出,行文明白晓畅,文风朴实亲切,适合各类阅读爱好者研读,有助于引导人们热爱读书、科学读书。
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阅读下文,完成小题。(每小题3分,共9分。) 新学期传来消息:人教版新编初一语文教材删除鲁迅的《风筝》一文。“去鲁”虽是近年新编教材的旧话题,依然引人关注。综合各方“去鲁”的理由有两点:国内中学教材长期“一家独大”的鲁迅文章,是阅读贫乏时代的选择,现压缩鲁迅篇目是为了及时追踪新人新作;鲁迅文章对中学生来说,过于深刻,甚至过于沉重,教师难教,学生难学,以更适合中学生阅读的时新文章替换,就是为更“接地...