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"绝圣弃智"相关考试题目
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在治国思想上倾向于绝圣弃智、绝仁弃义、绝巧弃利，推行?垂拱而治的统治者是（）。
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在治国思想上倾向于绝圣弃智、绝仁弃义、绝巧弃利，推行‚垂拱而治的统治者是（）。
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谁提出了“绝圣弃智”的主张?()
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谁提出了“绝圣弃智”的主张？( )
5.
谁提出了“绝圣弃智”的主张?( )
6.
“绝圣弃智”的意思是( )。
7.
老子在政治上,主张“绝圣弃智”,自然无为,小国寡民。抨击仁义礼乐,反对以人为的手段——包括种种文化礼仪干涉社会生活。
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主张绝圣弃智、绝仁弃义、绝巧弃利的我国古代哲学家是哪一人?
9.
“绝圣弃智”的意思是( )。
10.
在治国思想上倾向于绝圣弃智、绝仁弃义、绝巧弃利，推行‚垂拱而治的统治者是（）。
11.
魏天无认为海子《重建家园》带有庄子“绝圣弃智”思想色彩,也深受《圣经》“原罪意识”的影响,这表明了海子的想创作一种“大诗”的倾向。
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在生命美学上,儒家追求积极进取,过上理想的美好生活,道家追求绝圣弃智,坚持要放弃对俗世生活的一切渴望。
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主张绝圣弃智、绝仁弃义、绝巧弃利的我国古代哲学家是哪一人？
14.
老子提出的“绝圣弃智”、“绝学无忧”是反对一切知识吗?
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庄子主张“绝圣弃智”，要毁灭文学艺术。()
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谁提出了“绝圣弃智”的主张?()
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谁提出了“绝圣弃智”的主张？( )
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“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝兹；绝巧弃利，盗贼无有。”这一思想反映了春秋战国时期( )
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[名词解释] 绝圣弃智
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谁提出了“绝圣弃智”的主张?
21.
庄子主张“绝圣弃智”，要毁灭文学艺术。()
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绝圣弃智
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谁提出了“绝圣弃智”的主张？（）
24.
春秋战国作为一个社会大变革时期，同时也是一个思想流派纷呈的时期。下列春秋战国时期提出的思想，至今对构建和谐社会仍产生着积极影响的是 ①“绝圣弃智，绝仁弃义” ②“己所不欲，勿施于人” ③“兼相爱，交相利” ④人贵贱有“序”
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春秋战国作为一个社会大变革时期，同时也是一个思想流派纷呈的时期。下列春秋战国时期提出的思想，至今对构建和谐社会仍产生着积极影响的是（） ①“绝圣弃智，绝仁弃义” ②“己所不欲，勿施于人” ③“兼相爱，交相利” ④人贵贱有“序”
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提出“绝圣弃智”主张的思想家是
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【名词解释】绝圣弃智
28.
春秋战国是一个社会大变革时期，同时也是一个思想流派纷呈的时期。下列春秋战国时期提出的思想，至今对构建和谐社会仍产生着积极影响的是①“绝圣弃智，绝仁弃义”②“己所不欲，勿施于人”③“兼相爱，交相利”④人贵贱有“序” [ ]
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主张“绝圣弃智”的古代思想家是
30.
谁提出了“绝圣弃智”的主张？( )
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绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文不足，故令有所属：见素抱朴，少私寡欲，绝学无忧。（《还淳》）这一章论述如何具体的用“道”治理国家，提出的三点主张和三个具体方法分别是什么？
