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"意志坚"相关考试题目
1.
下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》“成长中的我”主题中的一条内容标准: 问题:该内容标准如何体现“感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”这一情感态度价值观目标的(12分)
2.
与意志坚持品质相反的不良品质是( )。
3.
与意志坚毅性相反的品质有()。
4.
意志坚强的人也变得犹豫不决,平日里自负好胜的人也变得遇事畏缩不前,这时的患者产生的心理反应是()
5.
与意志坚韧的人相反的是( )
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让学生感受生命的可贵,养成自尊自信,乐观向上,意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的()。
7.
下列属于意志坚强的主要表现是( )
8.
现行的初中思想品德课程标准对课程目标的表述采用的是行为目标的表达方式,如“感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”。这种表述方式体现了课程目标的设计和实施取向是( )。
9.
与意志坚毅性相反的品质有
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只要意志坚强就没有改不了的旧习惯。
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与意志坚韧的人相反的是( )
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让学生感受生命的可贵,养成自尊自信,乐观向上,意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的()。
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与意志坚韧的人相反的是
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意志坚强是一种十分可贵的精神,是一种优良的()。
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与意志坚韧的人相反的是\r\n
16.
与意志坚毅性相反的品质有()。
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与意志坚韧的人相反的是( )
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与意志坚韧的人相反的是( )。
19.
意志坚强主要表现在
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让学生感受生命的可贵,养成自尊自信,乐观向上,意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的( )。
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青少年的心理健康主要表现在 1情感丰富,兴趣广泛 2严于律己,宽以待人 3对工作认真负责 4智力正常,乐于交往,意志坚强 [ ] A. 12 B. 34 C. 234 D. 1234
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一向独立、意志坚强的人也变得犹豫不决,平日里自负好胜的人也变得遇事畏缩不前,这时的患者产生的心理反应是()
23.
下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》"成长中的我"主题中的一条内容标准: 问题:该内容标准如何体现"感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”这一情感态度价值观目标的?
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与意志坚韧的人相反的是
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意志坚强主要表现在( )①富有主见 ②处事果断 ③坚持不懈 ④善于自制
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小学生意志坚持性的特点为()
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与意志坚韧的人相反的是
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中国政府和中国人民维护( )、安全、发展利益的意志坚如磐石,我们绝不允许任何外部势力干预香港、澳门事务!