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"君既若见录"相关考试题目
1.
武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义， 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。 方欲发使送武...
2.
君既若见录，不久望君来。(孔雀东南飞)
3.
阅读下面的文言文，完成后面习题。（共15分） 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？” 比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。” 治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以...
4.
颜斐字文林，有才学。丞相召为太子洗马，黄初初转为黄门侍郎，后为京兆太守。始，京兆从马超破后，民人多不专于农殖，又历数四二千石 ①，取解目前，亦不为民作久远计。斐到官，乃令属县整阡陌，树桑果。是时，民多无车牛。斐又课民以间月取车材。使转相教匠作车。又课民无牛者，令畜猪狗，卖以买牛。始者民以为烦，一二年间，家家有丁车、大牛。又起文学，听吏民欲读书者，复其小徭。又于府下起菜园，使吏役间锄治。又课民当输租...
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阅读下面的文言文，完成文后各题 先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡；惟坐而待亡，孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南，故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。谨陈其...
6.
下列语句中“见”字意义分类正确的一项是 [ ] ①相见常日稀 ②君既若见录 ③路转溪桥忽见 ④风吹草低见牛羊 ⑤渐见愁煎迫
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阅读下面的文字，完成后面题。 辛公义，陇西狄道人也。公义早孤， 为母氏所养，亲授书传。周天和中，选良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前令与大儒讲论， 数被嗟异，时辈慕之。 从军平陈，以功 除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事②。暑月疫时，病人或...
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下列句式结构与其它三项不同的一项是 君还何所望。 君既若见录。 其往欲何云。 吾谁与归。
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解释下列各组词 望 1．其母曰：“女朝出而晚来，则吾倚门而望……”(战国策·齐六) 2．君既若见录，不久望君来。(孔雀东南飞) 3．三十日不还，请立太子为王，以绝秦望。(史记·廉颇蔺相如列传) 4．行归于周，万民所望。(诗经·小雅·都人士) 5．予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。(张溥：五人墓碑记) 6．不意君之望臣深也!(史记·张耳陈馀列传)
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下列加点字的意义与例句相同的一项是 例句：君既若见录，不久望君来
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解释下列加粗词的意义。（1）秦王坐章台见相如（ ） （2）君既若见录（ ）（3）乃遂私见樊於期（ ） （4）而燕国见陵之耻除矣（ ）
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把下列句子翻译成现代汉语。（1）信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。_____________________________________________________（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。_____________________________________________________（3）感君区区怀！君既若见录，不久望君来。__________________...
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下列语句中“见”字用法分类正确的一项是（ ） ①相见常日稀 ②君既若见录 ③路转溪桥忽见 ④风吹草低见牛羊 ⑤渐见愁煎迫
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（每小题2分，共8分）阅读下面的文言文，完成后面小题。 赡思，字得之，其先大食国人。父斡直，轻财重义，不 干仕进。赡思为官清正，毫不容情。 比弱冠，以所业就正于翰林学士承旨王思廉之门，由是博极群籍，见诸践履，皆笃实之学，故其年虽少，已为乡邦所推重。诏以科第取士，有劝其就试者，赡思笑而不应。泰定三年，诏至上都，见帝于龙虎台，眷遇优渥。时倒剌沙柄国，西域人多附焉，赡思独不往见，倒剌沙屡使人招致之，即...
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下列各项中的“见”字意义与“君既若见录”中的“见”字相同的一项是（ ）
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下列句中的“见”字与“君既若见录”的“见”字意义相同的一项是 [ ]
