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"与谁同"相关考试题目
1.
“缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪。老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。”的作者是（）
2.
（）时期，景题、匾额、对联在园林中普遍使用，意境表现手法亦多种多样，如状写、寄情、言志、比附、寓意、点题等等。如拙政园内的“与谁同坐轩”。
3.
( ) 取自苏东坡“与谁同坐?清风,明月,我”的诗句。 A. 留听阁 B. 与谁同坐轩 C. 三十六鸳鸯馆 D. 远香堂
4.
拙政园中的景点 取自苏轼“与谁同坐？明月清风我”的词意。
5.
朱自清《浆声灯影里的秦淮河》是与谁同游而作？（）。
6.
（）时期，景题、匾额、对联在园林中普遍使用，意境表现手法亦多种多样，如状写、寄情、言志、比附、寓意、点题等等。如拙政园内的"与谁同坐轩"。
7.
“与谁同坐,明月清风我”是认识论的观点
8.
马尔皮基几乎与谁同时发现了毛细血管？
9.
“与谁同坐轩”出自于（ ）。
10.
拙政园的与谁同坐轩，取自苏东坡词句？
11.
拙政园 “与谁同坐轩”名出自( )诗词。
12.
拙政园西部的主要建筑 "与谁同坐轩"乃为四面亭。
13.
拙政园 “与谁同坐轩”名出自( )诗词
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苏轼的“与谁同坐?明月清风我”体现的是()思想。
15.
与谁同坐轩是苏州哪个古典园林里面的
16.
宋词“与谁同坐？明月清风我”一句已经达到了本体论的高度。
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阅读下面一首诗，然后回答问题。 点绛唇 绍兴乙 卯登临绝顶小亭 叶梦得 缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。 老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。 【注】高宗朝，叶梦得任建康知府，曾成功地阻止过金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吴兴后的作品，当时宋王朝南渡已有八年。 （1）请指出“万里横烟浪”中“横”字的作用。（2分） ▲ ▲ （2）试析“老去情怀，犹作天涯想”的...
18.
拙政园的与谁同坐轩，取自苏东坡词句？
19.
“请看,这里是与谁同坐轩,它后面的签亭的尖顶恰似扇子的扇把,简直连接得天衣无缝”的句子采用了()这一修辞手法。
20.
取自宋代诗人“与谁同坐，明月清风我”之句得名的“与谁同坐轩”景点位于（）
21.
拙政园“与谁同坐轩”名出自( )诗词。
22.
“吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚”是出自哪位词人的哪首作品？
23.
与谁同坐轩是什么类型建筑?
24.
（）的“与谁同坐轩？”，取自苏轼词意，表达了“与谁同坐轩？明月、清风、我”的审美意境。
25.
个园的得名和拙政园的“与谁同坐轩”的得名,均与苏东坡的诗句有关。
26.
观察下面的表格，回答问题。六年级有三个班，每班有两个中队长。开中队长会时，每次每班只要一个中队长参加，下面是他们参加三次中队会的统计表。（到会的画“√”，没到会的画“○”）第一次第二次第三次李辉√○√王茜√√○林源○√○张楠√○○刘璇○√√吕维○○√（1）通过第一次开会的统计可以看出，王茜一定不和哪几个同学在同一个班？（2）通过第二次开会的统计可以看出，王茜一定不和谁在同一个班？她与谁同班？（3）...
27.
宋词“与谁同坐?明月清风我”一句已经达到了本体论的高度。()
28.
“今年花盛去年红，可惜明年花更好，知与谁同”是哪位北宋词人的作品？
29.
拙政园与谁同坐轩是一座()
30.
宋词“与谁同坐？明月清风我”一句已经达到了本体论的高度。
31.
重要旅客不可与谁同机运输
32.
拙政园的“与谁同坐轩”名字来源于（）的一首词。
33.
“一个人能走多远 , 要看他与谁同行 ; 一个人有多优秀 , 要看他有谁指点 ; 一个人有多成功 , 要看他有谁相伴。”这句话表明 ( )
34.
日本僧圆尔办圆来中国求法时,曾与谁同门在径山无准师范足下修禅?
35.
“与谁同行比去哪里更重要”只能选用诉诸叙事来证明。
36.
拙政园中的”与谁同坐轩“在建筑形式上属于（）
37.
拙政园“与谁同坐轩”的命名出自（）词
38.
“一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。”这表明： ①要善于分析事物存在和发展的条件 ②任何事物之间都是存在相互联系的 ③价值观促进个人和社会的全面发展 ④要在个人与社会的统一中实现价值
39.
“吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚”是出自哪位词人的哪首作品？
40.
拙政园与谁同坐轩借（）
41.
“请看,这里是与谁同坐轩,它后面的笠亭的尖顶恰似扇子的扇把,简直连接得天衣无缝”的子采用了()这一修辞手法。
42.
拙政园的“与谁同坐轩”名字来源于()的一首词。
43.
拙政园“与谁同坐轩”取意于宋苏轼的哪首词。（）
44.
柳宗元与谁同为唐代古文运动的倡导者？
45.
《长恨歌》一诗创作背景是白居易与谁同游仙游寺
46.
关于拙政园中的这处景点“与谁同坐轩”赏鉴有误的是___
47.
拙政园中的“与谁同坐轩”其亭名来自苏轼的《点绛唇》。 ( )
48.
拙政园的“与谁同坐轩”通过西南面洞可借（）
49.
拙政园与谁同坐轩“闲倚胡床，庾公楼外峰千朵，与水同坐？明月清风我”是（）联
50.
与谁同坐——吴门画派之青少年教育互动展”，它的目标用户就是（）“研学游”的群体。
