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"低年级"相关考试题目
1.
低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生指导下进行。()
2.
低年级提前读写的特征是什么?
3.
小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于
4.
低年级阅读教学的重点是实现（）的一体化
5.
低年级的儿童对教师()
6.
下列属于小学低年级心理健康教育内容的是( )
7.
为了毕业时求职更有机会空间,低年级只可以做的事有哪些?
8.
幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于( )
9.
小学低年级儿童的主导活动是（）
10.
低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生指导下进行。
11.
低年级儿童的思维有什么主要特点？
12.
小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于
13.
在小学低年级阶段,（ ）具有普遍的适用性。
14.
阅读理解。 Jane is a junior (低年级的) middle school student in Beijing. She doesn't talk to her mother at home. She thinks her mother talks too much about her school work. Jim is also a junior middle school s...
15.
根据科尔伯格的分类，小学中低年级学生的道德主要处在（ ）。
16.
小学低年级儿童常常会破涕而笑，这说明他们缺乏情感的（）。
17.
低年级小学生在字音方面的学习难点主要有哪些？
18.
在小学低年级学生中，占优势的记忆类型有()。
19.
It is generally not advisable that______(小孩在低年级时学习负担过重).
20.
在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。
21.
小学低年级是培养儿童学习习惯的重要时期。
22.
小学低年级心理健康教育主要包括：
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下面属于低年级阅读教学设计重要内容的是( )
24.
小学低年级学生的思维以（）占主导地位。
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在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按俯旁结构归类识字，这属于（ ）。
26.
小学低年级学生的( )识记占优势。
27.
小学低年级学生记忆的主要形式是（）。
28.
幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于（）。
29.
不同年级的中职生,近期目标应有区别。入学不久的低年级学生,近期目标可以是( )
30.
写作心理辅导在小学低年级学生中的应用,主要是( )。
31.
低年级的课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现就难以达到高年级的课程目标，这说明课程目标具有（）。
32.
小学低年级的体育内容以游戏和（）为主
33.
“初步学会默读，做到不出声、不指读”是低年级提出的阅读目标。（ ）
34.
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按俯旁结构归类识字，这属于（ ）。
35.
小学低年级儿童的想象必须依靠（）。
36.
分析式提问语更适合低年级学生。( )
37.
小学生的注意广度存在着差异,无论是低年级还是高年级,女生的注意广度( )男生。
38.
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（ ）。
39.
低年级人数是中年级的910，高年级人数是低年级的45，如果设中年级人数是1，则低年级人数是______，高年级人数是______．
40.
对于小学低年级而言，进行情绪训练的重点在于()
41.
小学低年级学习课文，重点应放在：（）
42.
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。
43.
柯尔伯格的分类，小学低年级学生的道德主要处在（）
44.
幼儿和小学低年级学生的视力低下多数是（）
45.
在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。
46.
以下哪个内容在新西兰小学低年级的性教育中不会涉及到？
47.
小学低年级儿童的想象必须依靠( )
48.
可以用来测量低年级儿童和文盲的测验是
49.
语文课程标准在“总目标”之下是低年级段 、 --------、 ---- 、 ----- 四个 “学段目标”。
50.
小学低年级儿童的想象必须依靠( )
