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题数
25
考试分类
精神病学主治医师>人格理论
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简介
精神病学主治医师-人格理论
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题目预览
【单选题】
[1/25][单选,B1型题] 在开始实施时,行为反应下降反而短暂性的增加的现象称()
A.
积极地关注孩子日常的建设性行为
B.
坚决彻底地执行消退程序
C.
消退爆发现象
D.
消退不同于忽视
E.
对不能简单消退的行为应当采取联合措施
参考答案:
C
参考解析:
【单选题】
[2/25][单选,B1型题] 获得消退法长期疗效的前提()
A.
积极地关注孩子日常的建设性行为
B.
坚决彻底地执行消退程序
C.
消退爆发现象
D.
消退不同于忽视
E.
对不能简单消退的行为应当采取联合措施
参考答案:
A
参考解析:
【单选题】
[3/25]以下哪项不是成熟型的心理防御机制()
A.
升华
B.
利他
C.
合理化
D.
幽默
E.
压制
参考答案:
C
参考解析:

心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时,在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼,减轻内心不安,以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。精神分析理论将心理防御机制分为四类:①自恋性防御机制:这种防御机制在5岁以前的儿童、成年人的梦境和幻想以及精神分裂症的患者中常见,有否认、投射、歪曲。②不成熟的防御机制:这种防御机制在3~l6岁的儿童和青少年中,在人格障碍和情感障碍以及神经症患者中常见,主要有投射、防御认同、攻击、见诸行动等。③神经症性防御机制:常见于神经症患者或成年人应激反应时,主要有:压抑、置换、退行、隔离、反向形成、抵消、合理化等。④成熟防御机制:是成年人常用的防御机制,主要有利他、升华、幽默、压制等。利他指替代性而建设性地为他人服务,并且本能地使自己感到满足。
升华指人们把那些可能是不道德或违反伦理的强烈的潜意识欲念,以社会较能接受的形式表现出来,从而得到社会的认可和赞同,是一种积极的防御机制(化悲痛为力量)。幽默指当个体受到挫折时以某些合适的言行来化解困境,度过难关,维持心理平衡。压制虽然在意识中出现了想解决矛盾冲突的冲动,而在意识或半意识中却做出予以推迟的决定。合理化指个人自己能接受的理由来解释自己不符合社会价值标准的行为或未达到所追求的目标,以避免精神上的苦恼和不快,保持个人的自尊(酸葡萄反应、甜柠檬反应)。

【单选题】
[4/25]有关自我强化的说法不正确的是()
A.
是指个体进行的自我称赞或自我责备行为
B.
自我强化体现了刺激-反应之间的联系
C.
可用于解释人类的道德行为
D.
体现了个体-情景交互作用的结果
E.
行为受环境因素和行为结果的综合影响
参考答案:
B
参考解析:
【单选题】
[5/25][单选,B1型题] 认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源()
A.
特质理论
B.
斯金纳的强化理论
C.
班杜拉的社会学习理论
D.
罗杰斯的自我理论
E.
精神分析理论
参考答案:
E
参考解析:
【单选题】
[6/25][单选,B1型题] 心理障碍的产生的原因是自我和经验的不协调所致()
A.
特质理论
B.
斯金纳的强化理论
C.
班杜拉的社会学习理论
D.
罗杰斯的自我理论
E.
精神分析理论
参考答案:
D
参考解析:
【单选题】
[7/25][单选,B1型题] 弗洛伊德的人格结构论中自我奉行的是()
A.
至善原则
B.
现实原则
C.
本能原则
D.
快乐原则
E.
法律原则
参考答案:
B
参考解析:
【单选题】
[8/25][单选,B1型题] 某学生考试不及格后责怪老师出题太偏,监考过严。这种心理防御机制属于()
A.
否认
B.
升华
C.
投射
D.
合理化
E.
认同
参考答案:
C
参考解析:
【单选题】
[9/25][单选,B1型题] 心理发展阶段滞留此期的人很可能有咬手指甲、贪吃的习惯()
A.
口唇期
B.
肛门期
C.
生殖器期
D.
潜伏期
E.
生殖期
参考答案:
A
参考解析:
【单选题】
[10/25][单选,B1型题] 弗洛伊德的人格结构论中本我奉行的是()
A.
至善原则
B.
现实原则
C.
本能原则
D.
快乐原则
E.
法律原则
参考答案:
D
参考解析: