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信息技术与课程整合（海南联盟）-2019春夏
题数
42
考试分类
智慧树
学校
海南师范大学
售价
¥5
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章节目录
第一章测试第二章测试第三章测试第四章测试第五章测试第六章测试第七章测试第八章测试期末试卷补考卷简介
1.课程性质：教师教育类专业必修课，教师教育技术培训课程。2.课程目标受众：高等师范院校师范生，大、中、小学一线教师及教研员，对信息技术与学科整合感兴趣的教育工作者3. 课程定位：“互联网+”时代，信息技术与教育教学深度融合成为必然趋势。
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题目预览
【单选题】
我国在 （ ）年正式颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。
A.
2000
B.
2001
C.
2004
D.
2008
参考答案：
C
参考解析：
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【单选题】
可汗学院的创始人为：（ ）
A.
比尔·盖茨
B.
萨尔曼·可汗
C.
萨尔曼
D.
可汗表妹
参考答案：
B
参考解析：
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【单选题】
以下（ ）软件不是英语学习App软件？
A.
句酷批改网
B.
百词斩
C.
扇贝英语
D.
小影
参考答案：
D
参考解析：
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【单选题】
以下 ( )学习方式不属于数字化学习方式。
A.
班级授课
B.
数字游戏
C.
基于资源的主题学习
D.
虚拟社区
参考答案：
A
参考解析：
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【多选题】
常见的网络教育资源的类型有（ ）
A.
教育资源平台与网站
B.
专家和教师的个人空间和博客
C.
校园网站和电子图书馆
D.
微信公众号与移动App
参考答案：
A B C D
参考解析：
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【单选题】
按资源形式分类，教育网络资源不包括（ ） 类型
A.
文本
B.
视音频
C.
线条
D.
程序
参考答案：
C
参考解析：
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【单选题】
以下哪些项目不是本课程的主要学习内容？（ ）
A.
课件设计
B.
课件开发
C.
管理知识
D.
信息化教学法
参考答案：
C
参考解析：
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【多选题】
教师的教育技术能力通常表现为哪些维度（）
A.
意识态度
B.
知识技能
C.
创新应用
D.
社会责任
参考答案：
A B C D
参考解析：
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【单选题】
《信息技术与课程整合》不属于哪个专业领域的课程学习？（ ）
A.
教师教育
B.
教育技术
C.
企业管理
D.
小学教育
参考答案：
C
参考解析：
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【单选题】
信息技术与课程整合的实施策略不包括（ ）
A.
数字化学习环境与课程整合
B.
数字化学习资源与课程整合
C.
数字化学习方式与课程整合
D.
数字化管理政策与课程整合
参考答案：
D
参考解析：
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