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班级管理的意义题库
题数
29
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班级管理的意义
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简介
班级管理的意义
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题目预览
【单选题】
[1/29]教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）
A.
观察法
B.
书面材料分析法
C.
谈话法
D.
调查法
参考答案：
A
参考解析：
无
【多选题】
[2/29]班级组织的个体化功能包括（）
A.
促进发展功能
B.
满足需求的功能
C.
诊断功能
D.
指导社会规范功能
E.
矫正功能
参考答案：
A B C E
参考解析：
无
【多选题】
[3/29]团队的构成要素有（）
A.
共同愿景
B.
共同目标
C.
合理配置成员
D.
培养良好的团队文化
参考答案：
A B C D
参考解析：
团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培养良好的团队文化。
【多选题】
[4/29]管理者与学生进行沟通的手段有（）
A.
信息的传递
B.
管理者的控制
C.
管理者的激励
D.
情感的交流
参考答案：
A B C D
参考解析：
管理者与学生的沟通需要几个手段：即信息的传递、管理者的控制、管理者的激励以及情感的交流。
【多选题】
[5/29]班级管理法主要有（）
A.
说服教育法
B.
榜样示范法
C.
活动教育法
D.
情境陶冶法
参考答案：
A B C D
参考解析：
班级管理法主要有：说服教育法、榜样示范法、活动教育法、情境陶冶法。
【单选题】
[6/29]下列表述中错误的是（）
A.
班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B.
每一个班级都是一个集体
C.
班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
D.
班级管理主要是对学生的管理
参考答案：
B
参考解析：
无
【多选题】
[7/29]学生会组织的原则有（）
A.
民主集中制原则
B.
弹性结构原则
C.
责权一致原则
D.
民主与监督原则
E.
协调一致原则
参考答案：
A B C D
参考解析：
无
【单选题】
[8/29]某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是（）。
A.
修养
B.
锻炼
C.
陶冶
D.
制度
参考答案：
A
参考解析：
无
【多选题】
[9/29]学生管理的原则包括（）
A.
全员性原则
B.
激励性原则
C.
主体性原则
D.
联动性原则
E.
可接受性原则
参考答案：
A B C D
参考解析：
无
【单选题】
[10/29]下列哪一个判断不正确（）
A.
班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织
B.
班级是开展学校课程实施的基本*单位
C.
班级是开展教学活动的基本*单位
D.
班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
参考答案：
B
参考解析：
无