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个体身心发展的一般规律题库
题数
85
考试分类
其他>个体身心发展的一般规律
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简介
其他-个体身心发展的一般规律
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题目预览
【单选题】
[1/85]“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。
A.
遗传
B.
环境
C.
个体主观能动性
D.
学校教育
参考答案：
B
参考解析：
环境对人的身心发展有重要影响，但人对环境的反应是能动的。
【单选题】
[2/85]记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）
A.
顺序性与阶段性
B.
不均衡性
C.
个体差异性
D.
整体性
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[3/85]“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。
A.
阶段性
B.
个别差异性
C.
顺序性
D.
不均衡性
参考答案：
B
参考解析：
坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。
【单选题】
[4/85]人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（）
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
互补性
D.
个别差异性
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[5/85]由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）
A.
顺序性与阶段性
B.
不均衡性
C.
个体差异性
D.
整体性
参考答案：
C
参考解析：
无
【判断题】
[6/85]心理健康教育主要就是指生活辅导。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。
【单选题】
[7/85]有的学生对数理化感兴趣，有的对文史特别喜好，有的对体育格外有兴趣，反映了人的身心发展的（）
A.
互补性
B.
可变性
C.
个别差异性
D.
不平衡性
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[8/85]美国行为主义心理学家华生主张（）
A.
遗传决定论
B.
环境决定论
C.
二因素论
D.
教育万能论
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[9/85]少年期的年龄阶段指的是（）
A.
6、7岁～11、12岁
B.
11、12岁～14，15岁
C.
14，15岁～17、18岁
D.
17、18岁～25岁
参考答案：
B
参考解析：
无
【多选题】
[10/85]心理发展的不平衡性体现在（）
A.
个体不同系统在发展速度上的不同
B.
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C.
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D.
个体不同系统在发展优势领域的不同
参考答案：
A B C
参考解析：
心理发展的不平衡性体现在：个体不同系统在发展速度上的不同；个体不同系统在发展的起讫时间上的不同；个体不同系统在到达成熟时期上的不同。因此，本题选择ABC选项。