心理是人脑的机能,是人脑对客观现实的反映。
略。
德育过程是一个长期的、反复的过程,因此德育工作必须耐心细致,绝不可时松时紧,时宽时严,一定要从一而终。
案例中,比较圆盘异同是思维的比较,提出本质属性是抽象,综合内涵和外延是概括,运用其计算和解决有关圆的问题是具体化。