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音乐教学原则与方法题库
题数
21
考试分类
初级中学音乐>音乐教学原则与方法
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章节目录
简介
初级中学音乐-音乐教学原则与方法
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题目预览
【单选题】
[1/21]达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。
A.
体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动
B.
体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动
C.
艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动
D.
体态律动、节奏创编、即兴音乐活动
参考答案：
A
参考解析：
达尔克罗兹是瑞士日内瓦音乐学院教授，其教学法主要是体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动。
【单选题】
[2/21]（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。
A.
直观性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
系统性原则
参考答案：
B
参考解析：
学生生理条件、心理因素、生长环境、音乐天赋均存在着不同差异，因此在歌唱教学中不能采取“大一统”、“一刀切”等机械划一、平均对待的方法。要根据学生的不同情况，安排适合他们能力所及的歌唱内容，因材施教。也就是说，教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。
【单选题】
[3/21]（）是根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。
A.
直观性原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
系统性原则
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[4/21]语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的（）进行比喻描述、引起学生的感性认识，达到直观效果。
A.
理论经验
B.
知识经验
C.
学习经验
D.
生活经验
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[5/21]“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。
A.
达尔克罗兹
B.
奥尔夫
C.
柯达伊
D.
美国综合音乐感
参考答案：
A
参考解析：
达尔克罗兹，瑞士日内瓦音乐学院教授。其教学法主要内容是体态律动，视唱练耳和即兴音乐活动。达尔克罗兹教学法立足于听，实施于即兴，强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式。
【单选题】
[6/21]“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐性格，使他获...
A.
达尔克罗兹
B.
柯达伊
C.
铃木
D.
伊迪斯·科尔曼
参考答案：
C
参考解析：
铃木镇一，是日本著名的小提琴家、音乐教育家，曾担任日本才能教育研究会会长。铃木始终强调教育的主要目的是培养人。铃木教学法侧重创设一种良好的音乐学习环境和强化教育。
【单选题】
[7/21]对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
A.
铃木
B.
柯达伊
C.
奥尔夫
D.
达尔克洛兹
参考答案：
C
参考解析：
德国奥尔夫音乐教育体系首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
【单选题】
[8/21]奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。
A.
培养和造就
B.
发展和培养
C.
发掘和塑造
D.
造就和提升
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[9/21]（）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。
A.
直观性原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
系统性原则
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[10/21]柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。
A.
有意识地培养学生掌握民族的音乐母语
B.
唤起儿童对歌唱的兴趣
C.
培养和指导学生的音乐爱好
D.
发觉创造力
参考答案：
D
参考解析：
柯达伊教学法的目标和任务是：（1）有意识地培养学生掌握民族的音乐母语，唤起儿童对歌唱的兴趣；（3）培养和指导学生的音乐爱好；（4）发展学生的音乐能力；（5）培养以民间歌曲为基础的音乐的读写能力。D选项中的“发掘创造力”是综合音乐教学法的核心。