【单选题】
[1/46]德国教师专业发展,在师资培养方式上呈现出“三个阶段”、“两种形式”和“()”的特点。( )
参考答案:
B
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无
【单选题】
[2/46]德国三明治学程系统的第一阶段,在师范院校对师范生进行最基本的学科专业培训与()培训。( )
参考答案:
A
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无
【单选题】
[3/46]英国中小学教师每执教( )年可脱产进修一学期。( )
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D
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无
【单选题】
[4/46]从教师的视角来看,相比较制定一份规划, 规划则显得更为重要。( )
参考答案:
C
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无
【单选题】
[5/46]“中学教师的素质结构”共分三个维度,分别是()、专业知识、专业能力。( )
参考答案:
D
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无
【单选题】
[6/46]“三三六”自主学习模式中的前“三”为:“立体式、大容量、( )”。( )
参考答案:
D
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无
【单选题】
[7/46]李镇西通过不断地( )和学习丰富和提升自己的专业素养。( )
参考答案:
D
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无
【单选题】
[8/46]( )是教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质...
参考答案:
A
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无
【单选题】
[9/46]1948年,( )提出:“健康是一种身体上、精神上和社会上的完满状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱现象。”( )
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D
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无
【单选题】
[10/46]教学实施能力能力包括教学媒体和技术的应用能力、教学交流与沟通能力、( )和指导学生能力。( )
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B
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无