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外国教育史
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142
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简介
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【单选题】
[1/142]法国____在步入20世纪后,尤其在第一次世界大战结束后成为法国教育民主化进程中改革的重点
A.
多轨制
B.
单轨制
C.
三轨制
D.
双轨制
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[2/142]____控制教育是英国历史的一个基本特点。
A.
教会
B.
国家
C.
皇室
D.
工会
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[3/142]美国教育工作者所谓的____是指帮助年轻人获得道德准则的努力
A.
人格教育
B.
思想教育
C.
品格教育
D.
修养教育
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[4/142]16世纪初,以____为策源地,欧洲各国普遍爆发了宗教改革运动。
A.
法国
B.
英国
C.
瑞士
D.
德国
参考答案：
D
参考解析：
无
【判断题】
[5/142]中世纪欧洲重要的历史事件包括：十字军西征、大学的诞生、议会制及君主立宪制的产生和发展、自由城市和城市学校的出现。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[6/142]赫尔巴特提出教学分为明了、联想、系统、扩展四个阶段。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[7/142]在从事教育的教会组织中，由英国国教扶持的耶稣会派的教育最具成效。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[8/142]经院神学原意为“学院中的思想”，实际上是一种基督教哲学，是中世纪占统治地位的哲学派别。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[9/142]亚里斯多德的灵魂说和黑板说极大地推动了教育理论的发展。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[10/142]宗教改革运动是人类从幼稚走向成熟的转折点，其中以洛克、牛顿、爱尔维修、卢梭等教育思想为代表，具有明显的教育意义。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无