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南阳理工学院-小学教育-教育心理学
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简介
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题目预览
【单选题】
[1/71]品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是( )。
A.
比较不稳定的
B.
受先天因素制约的
C.
时稳时变的
D.
比较稳定的
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[2/71]在埃里克森的理论中,小学生要克服的阶段性危机是( )。
A.
勤奋对自卑
B.
主动对羞愧
C.
自我同一性对同一性混乱
D.
亲密友爱对孤独
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[3/71]小学生认为一个人是好是坏主要是通过( )来判断的。
A.
行为结果
B.
行为动机
C.
行为过程
D.
行为类型
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[4/71]最近发展区是指( )。
A.
心理发展所达到的解决问题的最小可能水平
B.
近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平
C.
个体不依赖外界帮助,独立解决问题的水平
D.
在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差距
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[5/71]儿童改变已有的认知结构以纳入新的知识检验,这个过程皮亚杰称之为( )。
A.
顺应
B.
平衡
C.
成熟
D.
同化
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[6/71]儿童把外界环境中的知识经验纳入到已有的认知结构中的过程,皮亚杰将其称为( )。
A.
顺应
B.
平衡
C.
成熟
D.
同化
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[7/71]根据皮亚杰的认知发展阶段,中学生的认知发展属于( )。
A.
形式运算阶段
B.
具体运算阶段
C.
前运算阶段
D.
感知运算阶段
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[8/71]皮亚杰认知发展理论中的核心概念是( )。
A.
图式
B.
同化
C.
顺应 D平衡
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[9/71]皮亚杰把儿童认知发展分成四个阶段,依次是( )。
A.
感知运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.
感知运算阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.
感知运算阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.
感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[10/71]人本主义心理学家罗杰斯认为教育的目标是( )。
A.
自我实现
B.
获得自由
C.
成为知道如何学习的自由人
D.
满足情感需要
参考答案：
C
参考解析：
无