专业技术人员能力考试题库 - 考试题库

【单选题】

[1/288]公共危机应急处理是一个相互联系、相互作用的有机统一整体，是一个具有自身特点的系统。国外的应急管理研究把这一系统分为四个阶段，简称4R模式，下面关于这一...

A.

缩减—反应—预备—恢复

B.

预备—反应—缩减—恢复

C.

缩减—预备—反应—恢复

D.

预备—缩减—反应—恢复

参考答案：

C

参考解析：

无

【多选题】

[2/288]专业技术人员继续教育的实施重点是（）。

A.

提高认识，创新观念

B.

优化课程设置，拓宽知识结构

C.

严格管理，有效监督

D.

平衡工作与学习

参考答案：

A B C D

参考解析：

无

【单选题】

[3/288]（）的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。

A.

职业生涯早期阶段

B.

职业生涯中期阶段

C.

职业生涯中后期阶段

D.

职业生涯后期阶段

参考答案：

D

参考解析：

无

【判断题】

[4/288]单设的突发事件办事机构，平时应急管理职能可以归结为“三预”：预警、预测、预防。

A.

正确

B.

错误

参考答案：

B

参考解析：

无

【多选题】

[5/288]开拓创新的构成要素包括（）.

A.

主体

B.

基础位

C.

客体

D.

结果

参考答案：

A B C D

参考解析：

无

【多选题】

[6/288]集体主义的主要规范包括（）.

A.

大公无私

B.

克己奉公

C.

公而忘私

D.

无私奉献

参考答案：

A B C D

参考解析：

无

【单选题】

[7/288]以教师为主体的课堂讲授属于哪种学习方式？（）

A.

代理性学习

B.

行动学习

C.

亲验性学习

D.

现场实习

参考答案：

A

参考解析：

无

【单选题】

[8/288]以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（）。

A.

学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的

B.

来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的

C.

学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的

D.

学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的

参考答案：

C

参考解析：

无

【单选题】

[9/288]教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的是（）。

A.

角色置换

B.

一视同仁

C.

趋利避害

D.

尊重理解

参考答案：

C

参考解析：

无

【单选题】

[10/288]“揠苗助长”的典故违背了专业技术人员学习的哪条原则？（）

A.

好高骛远

B.

质疑求新

C.

学用结合

D.

循序渐进

参考答案：

D

参考解析：

无