我国已经实现了从人口大国到人力资源大国的转变,正在努力建设人力资源强国。
新课程观下的课程资源是非常丰富的。如对教材的再开发;对教师与学生的开发;学校广播站、电视台、网站、图书馆;课外实践活动,等等。概括的说从表现形式上可分有形的(人力、物力、场地、设施与环境)与无形的(校园文化、人际关系、社会环境、家庭氛围)两种。题目的所有项目都可以开发成课程资源。
课堂导入的基本要求包括科学性原则、时效性原则、针对性原则、趣味性原则、有效性原则、启发性原则、多样性原则,没有学科性原则这种说法,故本题选择B。
在教学过程中学生通过感受视频中新中国成立的艰辛过程,更好地体会本课的教学,因此是D情景教学法。
《普通高中思想政治课程标准(实验)》提出的课程设计思路:本课程采取模块式的组织形态,分为必修和选修两部分。各课程模块的内容相对独立,实行学分管理。④项属于课程的基本理念。故本题答案选B。
思想政治新基础课程的培养目标主要体现在四个方面的内容:(1)加强德育;(2)突出创新精神等方面的教育;(3)把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来;(4)强调健康体魄和健康心理的统一。因此①②③④全选。
《普通高中思想政治课程标准(实验)》中的教学建议包括:(1)注意学科知识与生活主题相结合。(2)坚持正确的价值导向,采用灵活的教学策略。(3)强化实践环节,丰富教学内容。(4)倡导研究性学习方式。故本题答案选C。
新课改倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,实现从以“教”为中心转向以“学”为中心。因此①②正确,③和④没有在新课改中体现,因此不选。故本题答案选D。
个体身心发展的差异性指的是人与人是不同的,这要求教学要因材施教,根据学生的特点,有的放矢。