【判断题】
课程目标只有包含了具体的课程内容才具有实践操作意义,即课程目标必须“内容化”。
参考答案:
A
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【多选题】
生物学教学原则的主要有( )
参考答案:
A B C D
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【多选题】
在探究教学中,老师的引导主要体现在循循善诱上,即所提的问题,必须是开放性的问题,下面说法正确的是( )
B.
开放性的问题激发学生对自己看到的和知道的事物做出解释
参考答案:
A B C
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【多选题】
关于教学策略和教学方法的关系,下面说法正确的是( )
参考答案:
A B C
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【判断题】
我国在第八次基础教育课程改革以前,生物学课程标准一直被称为生物学教学大纲。
参考答案:
B
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【单选题】
教师在讲课时会时常加入一些生活中的例子来解释理论知识,并引导学生要运用所学知识解决实际问题,请问教师贯彻了哪一个生物课程理念( )。
参考答案:
D
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【判断题】
在生物学学习中,只有实验探究才能称得上探究性学习
参考答案:
B
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【判断题】
生物学课程是一门科学课程,和其他科学课程一样,有培养学生科学素养的价值, 因此,可以由其他科学课程代替。
参考答案:
B
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【单选题】
下列关于探究学习教学策略的说法,不正确是( )
A.
创设学生“有所发现”的教学情境,从学生现有的知识背景中提出问题
C.
放手让学生制定探索计划;实施计划;报告结果;得出结论
参考答案:
D
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【多选题】
常见的合作学习教学策略有( )
参考答案:
A B C D
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论