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语文教学论-2020春夏
题数
45
考试分类
智慧树
学校
华南师范大学
售价
¥5
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章节目录
第一章测试第二章测试第三章测试第四章测试第五章测试第六章测试第七章测试第八章测试第九章测试语文教学论教程考试语文教学论补考简介
从小到大，我们都在学习语文，但是到底什么是语文？语文和语文课程是同个概念吗？语文课程需要达到哪些目标？语文教学能促进学生哪些方面的发展？语文教学的真正任务是什么？怎样的语文课才具有“语文味”？作为语文教师需要具备哪些素养？等等。《语文教学论》将为您一一解答。教育在人的发展过程中起着主导作用。而语文教学，是学校教育的重要组成部分，它以学生的全面发展为中心，对学生的发展产生重要的影响。《语文教学论》就是要揭示出语文课程与教学的内在规律，指导您运用语文课程与教学的基本理论去认识、去实践，科学地、艺术地处理好语文课程与教学中的各种问题和矛盾，有效地引导学生学好语文，最终实现语文教育的目标。该课程由华南师范大学周小蓬副教授、韩后老师、郑有才老师，以及特邀广州大学林晖副教授一起主讲，希望《语文教学论》能够成为您喜欢并感到实用的必备课程。事不宜迟，快来开启学习之旅吧！
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题目预览
【单选题】
语言是一套符号系统，是人类的什么的工具和生活、学习、工作最重要的交际工具？
A.
思维
B.
智力
C.
语言文化
D.
交际
参考答案：
A
参考解析：
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【多选题】
语文课程三维目标是指？
A.
知识与能力
B.
情感态度和价值观
C.
过程与方法
D.
情感态度和文化素养
参考答案：
A B C
参考解析：
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【单选题】
语文素养指通过学习与实践，学生在语文方面表现出的比较稳定的、（ ）、适应时代发展要求的学识、能力、技艺、情感、态度、价值观。
A.
最高级
B.
最基本
C.
最重要
D.
最全面
参考答案：
B
参考解析：
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【单选题】
语文智育有两个特点：语文智育与学生的知识水平、能力水平关系密切；语文智育与学生的（ ）关系紧密。
A.
情感
B.
非智力因素
C.
兴趣
D.
动机
参考答案：
B
参考解析：
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【判断题】
语文德育的特点有情与理的结合、德育内容的自由性与相对性。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
参考解析：
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【判断题】
特级教师陆继椿认为自然美的教学一般应该抓住入画、入情两个层次。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
参考解析：
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【判断题】
2018版《普通高中语文课程标准》从语文学科核心素养出发，建构了素养型的目标体系，确定了高中生通过学习应该达到的具体目标。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
参考解析：
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【多选题】
语文课程的内涵可以从哪几方面来把握？
A.
体验与感悟的实践
B.
对话与思辨的实践
C.
训练与养成的实践
D.
对话与理解的实践
参考答案：
A C D
参考解析：
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【判断题】
人的语文素质从根本上说是运用问题。
A.
错
B.
对
参考答案：
A
参考解析：
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【单选题】
语文教育功能的特殊性体现在
A.
整体性、实践性、人文性
B.
基础性、整体性、终身性
C.
基础性、实践性、综合性
D.
人文性、工具性、终身性
参考答案：
B
参考解析：
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