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特殊需要儿童发展与学习-2019秋冬
题数
33
考试分类
智慧树
学校
嘉兴学院
售价
¥5
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章节目录
第一章测试第二章测试第三章测试第四章测试第五章测试第六章测试第七章测试第八章测试特殊需要儿童发展与学习教程考试特殊儿童发展与学习补考简介
用知识点拨“特殊需要儿童”，用融合支持“特殊需要儿童”，用大爱温暖“特殊需要儿童”
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题目预览
【判断题】
世界上最早对特殊需要儿童进行个别化教育是在18世纪。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
参考解析：
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【判断题】
对特殊需要儿童的评估，其目的是把他们与正常儿童区别开来。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
参考解析：
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【判断题】
“特需儿童”就是特殊儿童，只是叫法不同。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
参考解析：
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【判断题】
“融合教育”这个概念是1984年提出，并在1994年西班牙《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要教育行动纲领》 中正式获得了确立。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
参考解析：
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【判断题】
早期融合教育在我国也叫学前融合教育。
A.
错
B.
对
参考答案：
B
参考解析：
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【判断题】
西方有关天才的研究已经从“谁是天才”的焦点转移到“天才怎样思维”上，而着重研究的是儿童的早期发展阶段。
A.
错
B.
对
参考答案：
B
参考解析：
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【单选题】
1837年（ ）创办了世界上第一所智力落后儿童学校。
A.
伊塔
B.
夸美纽斯
C.
塞甘
D.
蒙台梭利
参考答案：
C
参考解析：
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【判断题】
由于特殊需要儿童的“特殊性”，与一般儿童统一步调的教学或训练难以保证他们得到适合其发展的教育。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
参考解析：
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【判断题】
障碍儿童与超常儿童不能共生。
A.
错
B.
对
参考答案：
A
参考解析：
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