[答案]:D
:政府发行公债后,可以利用“挤出效应”减少民间部门的投资和消费,抑制社会总需求。参见教材P134
[该题针对“辅助讲解:财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
本题考查弗里德曼的现代货币数量说。弗里德曼接受了剑桥学派的观点,认为人们持有货币不仅仅是因为交换,也是因为货币是财富的缘故。但他又认为,货币数量说不是产出、货币收入或物价水平的理论,而是货币需求理论。
[答案]:C
:划分货币层次的最基本依据是资产的流动性。参见教材P129
[该题针对“辅助讲解:财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
本题考查通货膨胀的成因。选项A是成本推进型通货膨胀的成因;选项C是结构型通货膨胀的成因,选项D是需求拉上型通货膨胀的成因。
抑制型通货膨胀:一国实行物价管制的情况下,商品供给短缺不能由物价上涨来反映,只表现为人们普遍持币待购而使货币流通速度减慢,又称为隐蔽型通货膨胀。
本题考查凯恩斯的货币需求理论。交易动机和预防动机共同构成交易性需求。
[答案]:D
:本题考查投机动机的含义。参见教材P127
[该题针对“辅助讲解:财政补贴的双重作用”知识点进行考核]
保持总需求与总供给之间的均衡关系,必须处理好货币数量与经济增长之间的关系。具体来说,在前期处于均衡状态,并且不考虑物价自然上涨率的情况下,要实现均衡,应该保持货币供应量的增长率等于GDP的实际增长率的对应关系。
按照通货膨胀的表现形式分为公开型通货膨胀和抑制型通货膨胀。