下载APP
知识的学习题库
题数
194
考试分类
知识的学习
售价
¥15
收藏
分享
去刷题
章节目录
简介
知识的学习
...更多
题目预览
【单选题】
[1/194]一般而言，学生注意力的发展特点是（）
A.
从无意注意向有意注意逐渐过渡
B.
注意的范围很广，稳定性较强
C.
注意的集中性和稳定性一般较强
D.
注意的分配和转移能力较强
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[2/194]对练字过程中的手部动作的把握，是（）
A.
情景知识
B.
程序性知识
C.
语义知识
D.
陈述性知识
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[3/194]带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）
A.
形象直观
B.
实物直观
C.
模象直观
D.
言语直观
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[4/194]学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）
A.
痕迹消退说
B.
动机说
C.
同化说
D.
前摄抑制与倒摄抑制
参考答案：
D
参考解析：
无
【多选题】
[5/194]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
A.
上位学习
B.
概念学习
C.
下位学习
D.
命题学习
E.
并列结合学习
参考答案：
A C E
参考解析：
无
【多选题】
[6/194]儿童概念的形成要经历（）阶段。
A.
抽象化
B.
类化
C.
分析
D.
推理
E.
辨别
参考答案：
A B E
参考解析：
无
【单选题】
[7/194]利用图表、模型、幻灯片等进行直观教学被称为（）。
A.
实物直观
B.
模像直观
C.
语言直观
D.
动作直观
参考答案：
B
参考解析：
直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。模像直观即通过对事物的模像的直接感知而进行的一种直观方式。言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。本题中，图表、模型等都是事物的模拟性形象，因此图表、模型、幻灯片属模像直观。
【判断题】
[8/194]干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[9/194]小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。
A.
认识“空间联系”阶段
B.
认识“个别现象”阶段
C.
认识“因果关系”阶段
D.
认识“对象总体”阶段
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[10/194]已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。
A.
有序问题
B.
无序问题
C.
有结构问题
D.
无结构问题
参考答案：
D
参考解析：
无